Vol 7 No 2 (2024): PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Volume 7

• RELASI IDENTIK ANTARA SEPAKBOLA DENGAN PENDIDIKAN ISLAM

  Nugroho Prasetya Adi, Zhul Fahmy Hasani, Robingun Suyud El Syam (##default.groups.name.author##)

  1-13

  • PDF

• STRATEGI MENGATASI SISWA YANG TIDUR SELAMA PEMBELAJARAN

  Sarwan Abubakar, Yunia Nabila Aziziy (##default.groups.name.author##)

  14-27

  • PDF

• LINGKUNGAN PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN

  Yulsiva Anissatun Nadhiroh, Moch Tolchah, Moh. Nu’man (##default.groups.name.author##)

  28-45

  • PDF

• IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PANCA JIWA PONDOK MODERN DAN KONTRIBUSINYA DALAM PEMBENTUKAN KEMANDIRIAN USAHA PRODUKTIF SANTRI

  Nur naesih, Encep Syarifudin, Hunainah Hunainah, Wasehudin Wasehudin, Fandy Adpen Lazzavietamsi (##default.groups.name.author##)

  46-65

  • PDF

• MEDIA WAYANG DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

  Rini Suhestiwi, Ika Elsa Junita, Novita Damayanti (##default.groups.name.author##)

  66-73

  • PDF

• KONTRIBUSI MUHAMMAD AL-FATIH DALAM MENINGKATKAN ILMU MELALUI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI TURKI Kontribusi Muhammad Al-Fatih Dalam Meningkatkan Ilmu Melalui Pengembangan Pendidikan Islam Di Turki

  Siti Fatmawati Kumala, Anis Maslihah, Imron Rossidy (##default.groups.name.author##)

  74-87

  • PDF

• PENGARUH KEPEMIMPINAN SITUASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU: A LITERATURE REVIEW IN INDONESIAN CONTEXT

  Rafika Indah, Hasan Hariri, Riswanti Rini, Atik Rusdiani (##default.groups.name.author##)

  88-99

  • PDF

• UPAYA GURU PAI DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA DI SEKOLAH DASAR

  Windila Santoso, Betty Mauli Rosa Bustam, Betty Mauli Rosa Bustam (##default.groups.name.author##)

  100-115

  • PDF

• EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UIN SUNAN KALIJAGA

  khofifah hidayatuz (##default.groups.name.author##); Akhmad Sholeh

  116-128

  • PDF

• ANALISIS BIBLIOMETRIK PENGGUNAAN TIK DALAM PAI

  Gilbrania Affa (##default.groups.name.author##)

  129-139

  • PDF

• INOVASI PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS KISAH AL-QUR’AN: MENELAAH INSPIRASI DAN IMPLEMENTASI DALAM PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN

  Putri Nadha Setyaningrum, Sofwatun Nida, Nur Widya Rahmawati3, Moh Faliqul Isbah4 (##default.groups.name.author##)

  140-152

  • PDF

• ORGANISASI PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF AL-QUR'AN

  MUHAMMAD ARROYAN, Slamet Untung, Zaenal Mustakim (##default.groups.name.author##)

  153-171

  • PDF

• SUMBER DAN MEDIA PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF AL-QUR'AN DAN HADITS

  Hafilda Anisa, Rindang Rabi’ah Adawiyah, Sal Shakhiba Albira Nanda Hanafi, Hasan Basri (##default.groups.name.author##)

  173-190

  • PDF

• URGENSI PENDIDIKAN PROFETIK PADA ERA MILENIAL DALAM MENANGKAL FAHAM RADIKALISME DI PERGURUAN TINGGI ISLAM

  Zainal Abidin, Tobibatussaadah Saadah (##default.groups.name.author##)

  191-205

  • PDF

• IMPLEMENTASI INTEGRASI SAINS DAN ISLAM DALAM KURIKULUM DI UNIVERSITAS SAINS AL-QUR’AN WONOSOBO

  Ngatoillah Linnaja (##default.groups.name.author##)

  205-218

  • PDF

• ANALISIS MODEL DEEP DIALOGUE DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK PENGEMBANGAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DI ERA DIGITAL

  Muhamad Mauris Faruqi Ali, Syahidin Syahidin (##default.groups.name.author##)

  219-236

  • PDF

• METODE WALI KELAS DALAM MEMBINA AKHLAK SANTRI DI PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR 7

  subhi nur nurdin, M. Sholihin, M. Rizkal Fajri (##default.groups.name.author##)

  237-247

  • PDF

• TEKNIK PENILAIAN FORMATIF ASPEK KOGNITIF MATA PELAJARAN PAI KURIKULUM MERDEKA

  Fani Azfar, Zulva Nisaul Ulum Nisaul Ulum, Abdur Rachman (##default.groups.name.author##)

  248-259

  • PDF

• KONSEP BELAJAR TANPA BERMAIN DAN PENERAPANNYA DI LEMBAGA KUTTAB AL-FATIH DALAM PERPEKTIF PSOKOLOGI BELAJAR KONTEMPORER (STUDI ANALISIS KRITIS)

  Nurul Fathoro, Septi Gumiandari (##default.groups.name.author##)

  266-280

  • PDF

• PENDEKATAN PENDIDIKAN MODEL EKSISTESIALISME MARTIN HEIDEGGER DALAM MENGHADAPI TANTANGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA MODERN

  Zulfa Nailul Izzah, Usman Usman (##default.groups.name.author##)

  253-265

  • PDF