KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DALAM MEMBANGUN KINERJA GURU DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM
DOI:
https://doi.org/10.32699/paramurobi.v6i1.4503Kata Kunci:
Kepmimpinan, Transformasional,Kinerja GuruAbstrak
Kepemimpinan yang efektif dan efisien akan terwujud apabila dijalankan dengan berdasarkan fungsi dan tujuan yang telah ditetapkan. Seorang pemimpin harus berusaha menjadi bagian dari situasi kelompok atau organisasi yang dipimpinnya. Jenis Penelitian ini termasuk penelitian kepustakaan (library Research). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dokumentasi, yaitu mencari data mengenai hal – hal atau variabel yang berupa catatan, buku, makalah atau artikel, jurnal dan sebagainya. Instrumen penelitian dalam penelitian ini adalah daftar check-list klasifikasi bahan penelitian, skema/peta penulisan dan format catatan penelitian. Dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data berupa analisis isi (content analysis). Analisis isi merupakan analis ilmiah tentang isi pesan suatu data. Hasil dari penelitian ini bahwa kepemimpinan yang ditentukan oleh seorang manajer dalam organisasi dapat menciptakan integrasi yang serasi dan mendorong gairah dalam melakukan pekerjaan untuk mencapai sasaran maksimal. Dalam kepemimpinan terdapat banyak gaya yang ada di dalamnya yang tentu saja masing-masing gaya memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing.
Referensi
Hutahayan, Benny, Peran Kepemimpinan Spiritual Dan Media Sosial Pada Rohani Pemuda Di Gereja Batak Karo Protestan (GBKP) Cililitan (Yogyakarta: Deepublish, 2019)
Igbaekemen, G. O, ‘Impact of Leadership Style on Organisation Performance : A Srategic Literature Review’, Public Policy and Administration Research, 4.9 (2014), 123–36 <https://doi.org/https://doi.org/10.1080/00223980.1948.9917362>
Jannah, Alfia Miftakhul, Irada Haira Arni, Bunga Fatwa, Husnun Hanifah, and Fandi Akhmad, ‘Karakteristik Kepemimpinan Dalam Pendidikan Di Indonesia’, ALSYS, 1.1 (2021), 138–50
Karoso, Subianto, and Syunu Trihantoyo, ‘Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pelaksanaan Program Pengembangan Dan Peningkatan Seni Tradisional Jenjang SD, SMP, Dan SMA Di Provinsi Jawa Timur’, Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat, 2.2 (2017), 34–39
Kurniawan, Dezi, Ernawati Ernawati, and Giatman Giatman, ‘Kepemimpinan Transformasional Dalam Manajemen Kesiswaan’, Jurnal Pendidikan Tambusai, 5.1 (2021), 2149–56
Kuswaeri, Iwa, ‘Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah’, Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 2.02 (2017), 1–13
Mattayang, Besse, ‘Tipe Dan Gaya Kepemimpinan: Suatu Tinjauan Teoritis’, JEMMA | Journal of Economic, Management and Accounting, 2.2 (2019), 45 <https://doi.org/10.35914/jemma.v2i2.247>
Mustomi, Dede, and Eni Reptiningsih, ‘Gaya Kepemimpinan Dalam Perspektif Generasi Millenial’, JIMEA | Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, Dan Akuntansi), 4.1 (2020), 189–99 <https://doi.org/https://doi.org/10.31955/mea.vol4.iss1.pp189-199>
Prastowo, Andi, Metode Penelitian Kualitatif Dalam Perspektif Rancangan Penelitian (Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2016)
Ranoh, Ayub, Kepemimpinan Kharismatis: Tinjauan Teologis-Etis Atas Kepemimpinan Kharisma Sukarno (Jakarta: PT. BPK Gunung Mulia, 2006)
sari Rahayu, Ike Kurniati, iis suryani dkk, ‘Hakikat Kepemimpinan Dan Tipe-Tipe Kepemimpinan Pendidikan’, Eduprof: Islamic Education Journal, 4.2 (2022), 187–98
Siswatiningsih, Ida, Kusdi Raharjo, and Arik Prasetya, ‘Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Dan Transaksional Terhadap Budaya Organisasi, Motivasi Kerja, Komitmen Oganisasional Dan Kinerja Karyawan (Studi Pada Pegawai Rumah Sakit Muhammadiyah Ahmad Dahlan, Kediri)’, Jurnal Bisnis Dan Manajemen, 3.2 (2016)
Siti Nurbaya, Cut Zahri Harun, Djailani, ‘Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada Sd Negeri Lambaro Angan’, Jurnal Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana Unsyiah, 3.2 (2015), 116–27
Yani, Muhammad, ‘Konsep Dasar Karakteristik Kepemimpinan Dalam Pendidikan Islam’, AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan Dan Pendidikan Agama Islam), 3.2 (2021), 157–69
Zamroji, Muhammad, ‘The Nature of Ledership Hakikat Kepemimpinan (Ledeship)’, ZAHRA: Research And Tought Elmentary School Of Islam Journal, 1.2 (2020), 46–57
Zed, Mestika, Metode Penelitian Kepustakaan (Jakarta: yayasan Obor Indonesia, 2004)
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Pemberitahuan Hak Cipta
1. Penulis memiliki hak cipta dan memberikan jurnal hak publikasi pertama dengan karya yang secara simultan dilisensikan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons (CC BY-SA 4.0) yang memungkinkan orang lain untuk berbagi (menyalin dan mendistribusikan kembali materi dalam media atau format apa pun), dan menyesuaikan (mencampur, mengubah, dan membangun di atas bahan) karya untuk tujuan apa pun, bahkan secara komersial dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
2. Penulis dapat masuk ke dalam pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan awal publikasi dalam jurnal ini.
3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting pekerjaan mereka secara online (misalnya, dalam repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengajuan, karena dapat menyebabkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan ( Lihat Pengaruh Akses Terbuka).
