Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah di Lembaga Pendidikan Islam
Principal, Leadership, Transformational Leadership
Abstract
Leadership increases individual and group trust, generates awareness and interest within groups and organizations and tries to move subordinates' attention to the achievements and growth of educational institutions. The interaction between the leader and subordinates in transformational leadership, characterized by the influence of the leader to change the behavior of his subordinates into someone who feels capable and highly motivated and strives to achieve high and quality work achievements. This research uses library research so that what is used in this research is a literature study. The results of this study show that transformative leadership is a leader who is able to influence or direct subordinates in an effective way to achieve organizational goals that have been set together. In transformative leadership, the leader sets an example for subordinates and motivates them by providing a clear and inspiring vision of the future. Leaders also support individual development and growth, provide constructive feedback, and facilitate open and collaborative communication. Transformative leaders also promote innovation and creativity, and enable team members to actively participate in the decision-making process. In this way, transformative leadership creates a positive and productive environment, leading to better outcomes and higher job satisfaction for everyone involved.
Downloads
References
Alfiani, Muhammad Miftah, and Yayuk Fauziyah, ‘Manajemen Kepemimpinan Transformasional Dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Pendidik Dan Kependidikan’, Islamika, 2.1 (2020), 1–19
Alwi, Muhammad, ‘Kepemimpinan Transformasional: Meningkatkan Daya Saing Perguruan Tinggi Di Era Industri 4.0’, JUPENJI: Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia, 1.2 (2022), 87–97
Aprilinda, Delpi, Alim Putra Budiman, and others, ‘Konsep Kepemimpinan Transformasional’, Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia, 1.7 (2021), 840–46
Artanto, Dicky, ‘Strategi Kepemimpinan Transformasional Untuk Meningkatkan Mutu Layanan Pendidikan Islam’, Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 12.2 (2022), 108–22
Azizah, Suci Midsyahri, ‘Karakteristik Kepemimpinan Transformasional Di Lembaga Pendidikan Islam’, AL-MIKRAJ: Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 1.2 (2021), 68–77
Bana, Azizil, ‘Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Kinerja Pegawai Dengan Motivasi Kerja Sebagai Variabel Pemediasi (Studi Pada Perusahaan Daerah Air Minum (Pdam), Kota Kendari).’, Jurnal Bisnis Dan Manajemen, 3.1 (2016)
Burhanudin, Burhanudin, and Agus Kurniawan, ‘Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transaksional Dan Transformasional Terhadap Kinerja Karyawan Bank BRI Purworejo’, Coopetition: Jurnal Ilmiah Manajemen, 11.1 (2020), 7–18
Bustari, Meilina, ‘Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Organisasi’, Makalah. Konferensi Internasional Manajemen Pendidikan (Icemal). Yogyakarta: UNY, 2010
Dacholfany, M Ihsan, ‘Inisiasi Strategi Manajemen Lembaga Pendidikan Islam Dalam Meningkatkan Mutu Sumber Daya Manusia Islami Di Indonesia Dalam Menghadapi Era Globalisasi’, At-Tajdid: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 1.01 (2017), 1–13
Diantoro, Moh Satria, and Alfi Ari Fakhrur Rizal, ‘Tradisional Literature Review: Kepatuhan Mencuci Tangan Perawat Dengan Kejadian Infeksi Nosokomial’, Borneo Student Research (BSR), 2.3 (2021), 1837–44
Fadilah, Lola, and Tasman Hamami, ‘Kepemimpinan Trasformasional Dalam Pendidikan Islam’, Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3.6 (2021), 4186–97
Ginting, Rosalina, and Titik Haryati, ‘Kepemimpinan Dan Konteks Peningkatan Mutu Pendidikan’, CIVIS: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Dan Pendidikan Kewarganegaraan, 2.2 (2012), 1–17
Hanum, Nur Amaliyah, Anisah Fithriyah, Maisyaroh Maisyaroh, and Raden Bambang Sumarsono, ‘Pandangan Konsep Kepemimpinan Kharismatik’, Revitalisasi Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Di Era Revolusi Industri 4.0, 2019
Hasanah, Uswatun, Kempimpinan Transformasional Dalam Manajemen Pendidikan Islam (Surabaya: CV. Jakad Publishing Surabaya, 2019)
Iqbal, Muhammad, ‘Kepemimpinan Transformasional Dalam Upaya Pengembangan Sekolah/Madrasah’, Pionir: Jurnal Pendidikan, 10.3 (2021), 119–29
Kosasih, Achmad, Kepemimpinan Transformasional Membangun Kepuasaan Kerja Dan Kinerja Individu, Cet Pertam (Tangerang: Indigo Media, 2020)
Kuswaeri, Iwa, ‘Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah’, Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 2.02 (2017), 1–13
Lelo Sintani, Fachrurazi, Mulyadi, Dasar Kepemimpinan (Jakarta: Yayasan Cendekia Mulia Mandiri, 2022)
Makmuriana, Lestari, Kepemimpinan Transformasional, Cet Pertam (Pekalongan: NEM, 2021)
Mudatsir, Mudatsir, ‘Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan’, Educational Journal of Islamic Management, 1.2 (2021), 55–67
Musgar, Musgar, ‘Pemimpin Dan Kepemimpinan Dalam Lembaga Pendidikan’, Jurnal Teknologi Pendidikan Madrasah, 2.1 (2019), 47–60
Nasution, Wahyudin Nur, ‘Kepemimpinan Pendidikan Di Sekolah’, Jurnal Tarbiyah, 22.1 (2016), 66–86
Nur Cahyadi, Budi Harto, Lina parlina, Dasar Kepemimpinan, Cet Ke-I (Batam: CV. Rey Media Grafika, 2022)
Peramesti, Ni Putu Depi Yulia, and Dedi Kusmana, ‘Kepemimpinan Ideal Pada Era Generasi Milenial’, TRANSFORMASI: Jurnal Manajemen Pemerintahan, 10.01 (2018), 73–84
Priyono, Bayu Hendro, Nurul Qomariah, and Pawestri Winahyu, ‘Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Motivasi Guru Dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Kinerja Guru SMAN 1 Tanggul Jember’, Jurnal Manajemen Dan Bisnis Indonesia, 4.2 (2018), 144–60
Rahawarin, Christifora, and Suharsimi Arikunto, ‘Pengaruh Komunikasi, Iklim Organisasi Dan Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sma’, Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 3.2 (2015), 173–88
Rahayu, ‘Implementasi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dasar Negeri’, JMSP (Jurnal Manajemen Dan Supervisi Pendidikan), 2.3 (2018), 192–201
Ranoh, Ayub, Kepemimpinan Kharismatis: Tinjauan Teologis-Etis Kepmimpinan Sukarno, Cet K-VI (Jakarta: PT. BPK Gunung Mulia, 2006)
Rifa’i, Asep Ahmad, ‘Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dan Budaya Kerja Terhadap Peningkatan Kinerja Guru’, Indonesian Journal of Education Management & Administration Review, 4.1 (2020), 159–66
Rivai, Ahmad, ‘Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Karyawan’, MANEGGGIO: Jurnal Ilmiah Magister Manajemen, 3.2 (2020), 213–23
Shalahuddin, ‘Karakteristik Kepemimpinan Dalam’, Media Neliti, 1.2 (2016), 171–88
Sholeh, Muhamad, ‘Keefektifan Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru’, JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 1.1 (2016), 41–54
Sitti Hartinah, Sarwani, Sutoro dan Denok Sunarsi, Kepemimpinan Publik Dan Visioner, Cet Ke-I (Pasaman Barat: CV. Azka Pustaka, 2022)
Sobian, Peter, Pemimpin Dan Kepemimpinan, Cet Ke-I (Klaten: Lakeisha, 2022)
Sofiah, Rodatus, Suhartono Suhartono, and Ratna Hidayah, ‘Analisis Karakteristik Sains Teknologi Masyarakat (STM) Sebagai Model Pembelajaran: Sebuah Studi Literatur’, Pedagogi: Jurnal Penelitian Pendidikan, 7.1 (2020), 1–18
Soleh, Ahmad, ‘Strategi Pengembangan Potensi Desa’, Jurnal Sungkai, 5.1 (2017), 32–52
Sudrajat, Ajat, ‘Mengapa Pendidikan Karakter?’, Jurnal Pendidikan Karakter, 1.1 (2011), 47–58
Suhaimi, and Abdul Khalik, ‘Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Pada SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin’, Jurnal Penelitian Tindakan Dan Pendidikan, 4.1 (2018), 37–46
Suryana, S, ‘Permasalahan Mutu Pendidikan Dalam Perspektif Pembangunan Pendidikan’, Edukasi, 14.1 (2020), 1–12
Taufik, Muhamad, ‘Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru’, Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 3.02 (2019)
Trioctavia, Jayanti, Djamhur Hamid, and M Djudi Mukzam, ‘Peranan Pemimpin Dalam Mengembangkan Budaya Orgainisasi’, Jurnal Administrasi Bisnis (JAB)| Vol, 40.1 (2016), 150–59
Triyono, Urip, Kepemimpinan Tramsformasional Dalam Pendiidkan ( Formal, Non Formal Dan Informal), ed. by Cet Ke-I (Yogyakarta: Deepublish, 2019)
Umiarso, Kepemimpinan Transformasional Profetik Kajian Paradigmatik Ontos Integralistik Di Lembaga Pendidikan Islam, Cet Ke-1 (Jakarta: Prenadamedia Group, 2018)
Wahyuni, Fitri, and Binti Maunah, ‘Kepemimpinan Transformasional Dalam Pendidikan Islam’, Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 2.2 (2021), 141–62
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright Notice
1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share (copy and redistribute the material in any medium or format), and adapt (remix, transform, and build upon the material) the work for any purpose, even commercially with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
