STRATEGI KEPEMIMPINAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PROGRAM UNGGULAN TAHFIDZUL QUR’AN

Studi SMP Takhassus Al-Qur’an Kalibeber Wonosobo

  • Rina Nurul Kharismawati Universitas Muhammadiyah Surakarta
  • Nurma Khusna Khanifa Universitas Sains Al-Qur`an Jawa Tengah Di Wonosobo
Keywords:
Leadership, Tahfidz, School.

Abstract

SMP Takhassus Al-Qur’an Kalibeber terletak di wilayah Wonosobo merupakan sekolah yang memiliki koneksi dengan Pondok Pesantren Al-Asy’ariyah dengan pendirinya Al-Mukarram KH. Muntaha Alh. Sekolah ini memadukan antara Ilmu Agama dengan Ilmu umun agar terciptanya keseimbangan antara ilmu dunia dan ilmu akhirat. Program yang paling menonjol di sekolah ini adalah program unggulan Tahfidz, dimana di wilayah Wonosobo belum ada sekolah yang memiliki program tersebut. Tujuan diadakannya program unggulan tersebut adalah guna mencetak para santri penghafal Al-Qur’an. Sudah banyak lulusan SMP Takhassus Al-Qur’an yang menjadi hafiz dan hafizah. Itu semua merupakan hasil dari suksesnya pemimpin dalam memimpin sebuah institusi. Pemimpin yang baik adalah dia yang mampu mensukseskan sekolahnya dari tahun ke tahun untuk mengalami kemajuan. Demi terwujudnya program unggulan tersebut maka sebagai pemimpin wajib untuk memberikan pelatihan kepada guru tahfidz dan tentunya kepada peserta didik itu sendiri guna meningkatkan program tersebut.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Fachrudin, Yudhi. 2017. Pembinaan Tahfidz Al-Qur’an Di Pesantren Tahfidz Daarul Qur’an Tangerang. Jurnal Kordinat. Volume XVI Nomor 2.
Faida, Farah. 2019. “Kepemimpinan Kepala Sekolah (Inovasi dan Unggulan Sekolah)”. Hasil Wawancara Pribadi: 17 Juni 2019, SMP Takhassus Al-Qur’an Kalibeber Wonosobo.
Fatonah, Isti. 2013. Kepemimpinan Pendidikan. Jurnal Tarbiyah. Volume 10 Nomor 2.
Gunawan, Imam. 2016. Pasaran: Menggali Nilai-Nilai Permainan Tradisional Dalam Mengembangkan Sifat-Sifat Kepemimpinan Pendidikan. Jurnal Studi Sosial. Tahun 8 Nomor 1. 1-113
Hafidz, Muhammad. 2017. Pelaksanaan Program Tahfidz Al-Qur’an Di Pondok Pesantren Ar-Riyadh 13 ULU Palembang. Skripsi. Palembang: Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Patah Palembang.
Keswara, Indra. 2017. Pengelolaan Pembelajaran Tahfidzul Qur’an (Menghafal Al-Qur’an) Di Pondok Pesantren Al-Husain Magelang. Jurnal Hanata Widya Volume 6 Nomor 2.
Mudofar, Muhlis. 2017. Strategi Pembelajaran Tahfidzul Qur’an di Pondok Pesantren Darul Ulum Boyolali. Tesis. Surakarta: IAIN Surakarta
Rohmat. 2006. Kepemimpinan Pendidikan. Jurnal INSANIA Pemikiran Alternatif Pendidikan. Volume 11 Nomor 1. 19-33
Published
2021-12-27
How to Cite
Kharismawati, Rina, and Nurma Khanifa. 2021. PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 4 (2), 93-104. Accessed July 6, 2022. https://doi.org/https://doi.org/10.32699/paramurobi.v4i2.1998.

STATISTICS

Abstract viewed = 0 times
pdf (Bahasa Indonesia) downloaded = 0 times