PENGEMBANGAN E-COMIC BERBASIS AI “PETINJU” (PETUALANGAN TINO JUJUR) TENTANG MATERI PERILAKU TERPUJI PADA PEMBELAJARAN PAI KELAS 3 SD

Penulis

  • Wanda Sri Andini Universitas Pendidikan Indonesia ##default.groups.name.author##
  • Putri Septiani Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, ##default.groups.name.author##
  • Sarti Sarti Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia ##default.groups.name.author##
  • Ani Nur Aeni Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia ##default.groups.name.author##

DOI:

https://doi.org/10.32699/paramurobi.v7i1.6956

Kata Kunci:

Pendidikan, Pendidikan Agama Islam, Komik Digital, Sekolah Dasar, E-Comic

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-comic berbasis AI untuk pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan fokus pada materi perilaku terpuji. Selain itu, e-comic juga bertujuan untuk menyampaikan pesan kunci tentang pentingnya kejujuran dalam kehidupan sehari-hari. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Design and Development (D&D) dengan desain pengembangan menggunakan model ADDIE yang dirancang untuk memberikan pengalaman pembelajaran interaktif serta menyenangkan kepada siswa dengan memanfaatkan teknologi AI. Setelah pengembangan, e-comic dapat di evaluasi melalui uji coba lapangan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa e-comic dapat efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi perilaku terpuji dalam PAI. Implikasi penelitian ini adalah memberikan kontribusi pada pengembangan berbasis teknologi untuk mendukung pembelajaran PAI yang lebih interaktif dan menarik.

Referensi

Aeni, A. N., Handari, M. D., Wijayanti, S., & Sutiana, W. S. (2022). Pengembangan Video Animasi Light Pedia Sebagai Media Dakwah Dalam Pembelajaran di SD. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 721. https://doi.org/10.35931/am.v6i3.1077
Aeni, A. N., Juneli, J. A., Indriani, E., Septiyanti, I. N., & Restina, R. (2022). Penggunaan E – Book KIJUBI (Kisah Takjub Nabi) Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa SD Kelas V Terhadap Keteladanan Nabi Muhammad SAW. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(4), 1214. https://doi.org/10.35931/am.v6i4.1113
Aeni Nur, A. (2014). Pendidikan Karakter Untuk Siswa SD Dalam Perspektif Islam. Mimbar Sekolah Dasar, Vol 1, No 1.
Angkowo, & Kosasih. (2007). Optimalisasi Media Pembelajaran.
Ani Nur Aeni, Zahra Diffa Aprilia, Dede Yeni Suhartini, & Rofikoh Sulistiani. (2022). Pengembangan Aplikasi “Cermin” untuk Menanamkan Pendidikan Karakter dalam Perspektiff Islam di Sekolah Dasar Kelas V. Jurnal Riset Pendidikan Dasar, Vol 5(1).
Annisa Shabrina Muthmainnah. (2023). Pengembangan Modul Ajar Petualangan SIPAN Berorientasi Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis di Sekolah Dasar.
Arianti. (2018). Peranan Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Didaktika Jurnal Kependidikan, Vol 12, No. 2.
Dr. Syarifuddin, M. Pd., & Eka Dewi Utari, M. Pd. (2022). Media Pembelajaran (Dari Masa Konvensional hingga Masa Digital). Bening Media Publishing.
Firmadani, F. (2020). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi sebagai Inovasi Pembelajaran Era Revolusi 4.0.
Haka, N. B. (2018). Pengembangan Komik Manga Biologi Berbasis Android Untuk Peserta Didik Kelas XI Ditingkat SMA/MA. Journal of Biology Education, 1(1).
Kazmi, R. (2016). Pengaruh Kedisiplinan Siswa Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia (Survei pada Sekolah Menengah Kejuruan Swasta di Jakarta Timur). Jurnal SAP, 1(1).
Maharani, H. R., Ubaidah, N., Basir, M. A., Wijayanti, D., Kusmaryono, I., & Aminudin, M. (2022). Pengembangan Profesionalisme Guru Melalui Pelatihan Komik Digital dengan Canva for Education. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(3), 760–768. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v6i3.10084
Muammar, M., & Suhartina, S. (2018). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dalam Meningkatkan Minat Belajar Akidah Akhlak. KURIOSITAS: Media Komunikasi Sosial Dan Keagamaan, 11(2), 176–188. https://doi.org/10.35905/kur.v11i2.728
Nur Aeni, A., Djuanda, D., Nursaadah, R., & Baliani Putri Sopian, S. (2015). Mualimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah Pengembangan Video Pembelajaran Pendamping Games Edukaif Wordwall untuk Materi PAI Sekolah Dasar. Terbit Sejak, 8(2), 28–41. https://doi.org/10.31602/muallimuna.v8i1.9375
Pardamean, B., Suparyanto, T., Anugrahana, A., Anugraheni, I., Sudigyo, D., Bina, U., Jakarta, N., Dharma, U. S., Kristen, U., Wacana, S., & Info, A. (2022). Implementasi Team-Based Learning Dalam Pengembangan Pembelajaran Online Berbasis Artificial Intelligence Implementation Of Team-Based Learning In The Development Of Online Learning Based On Artificial Intelligence. www.zope.org
Rahmatullah, D., Suryani, E., Merdekawati, A., & Yahya, F. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Pada Materi Kerjasama Ekonomi Internasional Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Plampang Tahun Pelajaran 2019/2020. Indonesian Journal of Teacher Education, 1(4), 179–186.
Rusman. (2017). Belajar dan Pembelajaran : Berorientasi Standar Proses Pendidikan.
Sarkadi, S., & Alghozali, M. I. (2020). Teaching Materials of Thematic Comics in the 2013 Curriculum Learning in Basic Schools. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia), 9(4), 618. https://doi.org/10.23887/jpi-undiksha.v9i4.20908
Setiartini, Y. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Elektronik Komik Pada Materi Hidrokarbon Dan Minyak Bumi.
Siregar, N., Suherman, S., Masykur, R., & Ningtias, R. S. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran E-Comic Dalam Pembelajaran Matematika. Journal of Mathematics Education and Science, 2(1), 11–19. https://doi.org/10.32665/james.v2i1.47
Tegeh, M. I., & Kirna, M. I. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Metode Penelitian Pendidikan dengan ADDIE Model. Jurnal IKA, Vol 11, No 1.
Wahyuningsih, A. N. (2011). Pengembangan Media Komik Bergambar Materi Sistem Saraf Untuk Pembelajaran Yang Menggunakan Strategi PQ4R.
Yulianti, R. E., Astriani, D., Qosyim, A., Ipa, J., Matematika, F., Ilmu, D., Alam, P., & Surabaya, U. N. (2021). Pendidikan Sains Penerapan Media Visual Mobile Learning Berbasis Comic Android Guna Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Kalor Dan Perpindahannya. PENSA E-JURNAL : PENDIDIKAN SAINS, 9(3). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa

Unduhan

Diterbitkan

2024-06-04

Terbitan

Vol 7 No 1 (2024): PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Bagian

Volume 7

Lisensi

Pemberitahuan Hak Cipta
1. Penulis memiliki hak cipta dan memberikan jurnal hak publikasi pertama dengan karya yang secara simultan dilisensikan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons (CC BY-SA 4.0) yang memungkinkan orang lain untuk berbagi (menyalin dan mendistribusikan kembali materi dalam media atau format apa pun), dan menyesuaikan (mencampur, mengubah, dan membangun di atas bahan) karya untuk tujuan apa pun, bahkan secara komersial dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
2. Penulis dapat masuk ke dalam pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan awal publikasi dalam jurnal ini.
3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting pekerjaan mereka secara online (misalnya, dalam repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengajuan, karena dapat menyebabkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan ( Lihat Pengaruh Akses Terbuka).

Cara Mengutip

“PENGEMBANGAN E-COMIC BERBASIS AI ‘PETINJU’ (PETUALANGAN TINO JUJUR) TENTANG MATERI PERILAKU TERPUJI PADA PEMBELAJARAN PAI KELAS 3 SD”. 2024. PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 7 (1): 243-63. https://doi.org/10.32699/paramurobi.v7i1.6956.