PROBLEMATIKA PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DI TK PERTIWI WONOROTO TAHUN 2022

Abstract

Kurikulum merdeka merupakan kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang bervariasi dan menunjang peserta didik lebih optimal dalam mendalami konsep serta menguatkan kompetensi yang dimilikinya. Kurikulum merdeka menjadi tantangan nyata bagi suatu lembaga pendidikan anak usia dini, dalam penerapanya terdapat berbagai problematika yangdihadapi. Penelitian ini bertujuan unutk menggetahui problematika dihadapi kepala sekolah dan pendidik dalam menerapkan kurikulum merdeka belajar di TK Pertiwi Wonoroto. Pendekatan pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, data diperoleh dengan menggunakan metode wawancara. Pada analisis tersebut, data dimaknai secara deskriptif dan dituangkan secara naratif. Hasil penelitian menunjukkan adanya beberapa problematika yang ditemukan saat menerapkan kurikulum merdeka di TK Pertiwi Wonoroto diantaranya minimnya sosialisasi, keterbatasan SDM dan kurangnya sarana dan prasarana dalam pembelajaran.

Kata Kunci : Problematika, Kurikulum Merdeka, TK