PENERAPAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI KALANGAN PONDOK PESANTREN DI KABUPATEN WONOSOBO
DOI:
https://doi.org/10.32699/bkc7mv51Keywords:
pendidikan jasmani, pondok pesantren, kebugaran jasmani, Wonosobo, kurikulumAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan Pendidikan Jasmani di pondok pesantren se-Kabupaten Wonosobo, mengidentifikasi kondisi nyata, data penunjang, hambatan, serta merumuskan strategi pengembangannya. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif-analitis melalui kajian pustaka dan studi komparatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 176 pondok pesantren di Wonosobo, di mana Pendidikan Jasmani sebagian besar masih berupa rutinitas harian dan belum menjadi pembelajaran terstruktur. Temuan penelitian membuktikan tingkat kebugaran jasmani santri pesantren secara signifikan lebih rendah dibanding siswa sekolah umum (nilai p = 0,003; skor rata-rata 31,50 berbanding 36,55). Hambatan utamanya meliputi: belum tersedianya guru sesuai bidang (80%), keterbatasan sarana dan waktu (50%), serta penyesuaian kurikulum (60%). Program Penjas yang terstruktur terbukti secara signifikan meningkatkan kebugaran dan sikap positif santri terhadap aktivitas fisik. Disimpulkan bahwa dukungan kelembagaan dan pemanfaatan waktu setelah sholat Subuh merupakan strategi efektif untuk mengembangkan Penjas di pesantren tanpa mengganggu jadwal pengajian.
References
Arikunto, S. 2008. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Bupati Wonosobo. 2025. Pernyataan pada Pembukaan PORSEMA XIII LP Ma'arif NU Jawa Tengah. Diakses pada 5 September 2026, URL: https://www.pwnu-jateng.org.
DaftarSekolah.net. 2026. Daftar Pondok Pesantren di Kabupaten Wonosobo Jawa Tengah Tahun 2026. Diakses pada 5 September 2026, URL: https://daftarsekolah.net/sekolah/pondok-pesantren/all/jawa-tengah/kab-wonosobo.Dwi Sismayanti, Erwin Setyo Kriswanto. 2022. Analisis Tingkat Keterlaksanaan Pendidikan Jasmani di Pondok Pesantren. JUPE (Jurnal Penjaskesrek), 11(1).
Muhammat Rifki Risnanda. 2023. Tingkat Pemahaman Peserta Didik dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Rekreasi pada Materi Bulutangkis Kelas XI MAN 2 Wonosobo. Skripsi, Universitas Negeri Yogyakarta. Diakses pada 5 September 2026, URL: http://eprints.uny.ac.id/91676/.
PWNU Jawa Tengah. 2025. 5.557 Atlet Ikuti PORSEMA XIII di Wonosobo. Diakses pada 5 September 2026, URL: https://www.jalapantura.com.
Saepurohman, dkk. 2025. The Implementation of the Pesantren Curriculum on the Learning Outcomes of Santri in Indonesia: A Systematic Literature Review. e-Jurnal IAIN Curup.
Sulaiman, D. 2022. Perbandingan Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa SMP Pesantren dan Non-Pesantren. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Pemuda, 10(2): 89–96.
Syahputra, J. 2021. Pengaruh Program Pendidikan Jasmani Terhadap Sikap dan Kebugaran Jasmani Santri di Pesantren. Tesis, Universitas Pendidikan Indonesia. Diakses pada 5 September 2026, URL: https://repository.upi.edu/78364/.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Zaluku, J.S., dkk. 2026. Factors Contributing to the Physical Fitness of Students in Islamic Boarding Schools: Systematic Literature Review. Sportske nauke i zdravlje. Diakses pada 5 September 2026, URL: https://www.siz-au.com/en/journal/.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal retain copyright and full publishing rights without restrictions, and grant the journal the right of first publication. Articles are licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), which allows others to share and adapt the work with an acknowledgement of authorship and of the initial publication in this journal. Authors may enter into separate, additional arrangements for the non-exclusive distribution of the published version (for example, posting it to an institutional repository or publishing it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
