إقفز إلى المحتوى الرئيسي
إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية
إقفز إلى نهاية الموقع
Open Menu
Home
Login
Register
About
Contact Us
About The Journal
Journal History
Announcements
Archive
Current Issue
Jurnal UNSIQ
إبحث
الرئيسية
/
المحفوظات
/
مجلد 10 عدد 1 (2026): June 2026
مجلد 10 عدد 1 (2026): June 2026
DOI:
https://doi.org/10.32699/6p9sy278
منشور:
2026-06-30
Articles
Penilaian Performatif Berbasis Expressive Reading sebagai Inovasi dalam Pembelajaran Teks Puisi Arab
Masyitoh Mudafi'ah Haqiqoh، Zamakhsari
1-15
PDF (الإنجليزية)
Symbolic Meaning Analysis in the Arabic Lyrics of the Song Dreamers: A Riffaterre Semiotics Study
Nursukma Suri، Sintya Maharani، Nadia Fadila؛ Masito Hasibuan
16-34
PDF (الإنجليزية)
Nazm sebagai Rekayasa Kognitif: Telaah Ma'ani an-Nahwu Abdul Qahir al-Jurjani dalam QS. Al-'Alaq 1–5
Mutmainnah Mutmainnah، Khresna Wahyu Hidayat، Fachrul Hakim
35-49
PDF (الإنجليزية)
Designing a Hybrid Multidimensional Curriculum for Arabic Learning in Islamic Boarding Schools
Moh Nadhif، A. Samsul Ma'arif، Salman Khalid bin Othman
50-68
PDF (الإنجليزية)
إنشاء طلب نشر
إنشاء طلب نشر
QUICK ACCESS
Focus and Scope
Author Guidelines
Publication Etics
Peer Reviewers
Author Fees
Open Access Policy
Copyright Notice
Publication Frequency
Editorial Team
Publication Contact
Plagiarism Screening
SUPPORTED BY
JOURNAL TAMPLATE
TEMPLATE JOURNAL
COUNTER
اللغة
العربية
English
Bahasa Indonesia