إقفز إلى المحتوى الرئيسي
إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية
إقفز إلى نهاية الموقع
Open Menu
Home
Login
Register
About
Contact Us
About The Journal
Journal History
Announcements
Archive
Current Issue
Jurnal UNSIQ
إبحث
الرئيسية
/
المحفوظات
/
مجلد 10 عدد 1 (2026): June 2026
مجلد 10 عدد 1 (2026): June 2026
DOI:
https://doi.org/10.32699/6p9sy278
منشور:
2026-06-30
Articles
Penilaian Performatif Berbasis Expressive Reading sebagai Inovasi dalam Pembelajaran Teks Puisi Arab
Masyitoh Mudafi'ah Haqiqoh، Zamakhsari
1-15
PDF (الإنجليزية)
Symbolic Meaning Analysis in the Arabic Lyrics of the Song Dreamers: A Riffaterre Semiotics Study
Nursukma Suri، Sintya Maharani، Nadia Fadila؛ Masito Hasibuan
16-34
PDF (الإنجليزية)
Nazm sebagai Rekayasa Kognitif: Telaah Ma'ani an-Nahwu Abdul Qahir al-Jurjani dalam QS. Al-'Alaq 1–5
Mutmainnah Mutmainnah، Khresna Wahyu Hidayat، Fachrul Hakim
35-49
PDF (الإنجليزية)
Designing a Hybrid Multidimensional Curriculum for Arabic Learning in Islamic Boarding Schools
Moh Nadhif، Siti Imaniatul Muflihatin، A. Samsul Ma'arif ، Rifqi Abqoriya
50-68
PDF (الإنجليزية)
Media Sosial Tiktok Sebagai Sarana Pembelajaran Alternatif Untuk Penguasaan Mufradat Bahasa Arab Pada Mahasiswa
Moh. Nurul Huda، Ihda Makarima Putri، Marisa Aima Lutfiyah، Syahriska Maulia Intani
107-123
PDF (الإنجليزية)
Arabic Learning in Pesantren: Trends in Digitalization and AI Integration A Systematic Literature Review
Ahmad Wildan Sayyidul Bachr، Agus Yasin، Ahmad Farhan Rif’an Najib، Ilham Wahyudi
69-90
PDF (الإنجليزية)
The Construction of Identity and Solidarity in Arabic Language Content About Palestine on the Instagram Account 'Ayn 'Ala Filastin: A Sociolinguistic Study
Fatimatuzzahra Nasution، Nur Fadillah، Nursukma Suri
124-137
PDF (الإنجليزية)
Compensation Strategies in Muhadatsah Learning: A Case Study of Speaking Anxiety, Self-Confidence, and Motivation among Beginner Arabic Learners
Erlina Erlina، Renti Yasmar، Nur Naria Dina Romadhon، Isra Hayati Darman
91-105
PDF (الإنجليزية)
تطوير تطبيق الهاتف المحمول التفاعلي «ArabEasy» كوسيلة لتعليم المفردات لدى طلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية
نشوى نور رحمانيا، Nurhidayati، Abdul Basid
138-154
PDF (الإنجليزية)
إنشاء طلب نشر
إنشاء طلب نشر
QUICK ACCESS
Focus and Scope
Author Guidelines
Publication Etics
Peer Reviewers
Author Fees
Open Access Policy
Copyright Notice
Publication Frequency
Editorial Team
Publication Contact
Plagiarism Screening
SUPPORTED BY
JOURNAL TAMPLATE
TEMPLATE JOURNAL
COUNTER
اللغة
العربية
English
Bahasa Indonesia