ANALYSIS OF THE USE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNOLOGY IN PAI LEARNING AT SMPN 3 WONOSOBO
DOI:
https://doi.org/10.32699/knv1an10Keywords:
Artificial Intelligence, Educational Technology, Islamic Religious EducationAbstract
The development of 21st-century technology has brought significant changes to the world of education, including in Islamic Religious Education learning. However, the use of Artificial Intelligence technology in Islamic Religious Education learning is still not optimal and has not been systematically integrated. This study aims to analyze the use of Artificial Intelligence technology in Islamic Religious Education learning at SMPN 3 Wonosobo. This study uses a qualitative descriptive approach with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. Data analysis is carried out through the stages of data reduction, data presentation, and conclusion. The results show that the use of Artificial Intelligence technology in Islamic Religious Education learning at SMPN 3 Wonosobo is quite developed, although it is still in the development stage. Artificial Intelligence is used by students to search for materials, answer questions, and create summaries, thereby increasing the effectiveness of learning and student learning independence. From the teacher's perspective, the use of Artificial Intelligence has been quite good in compiling teaching materials, creating questions, and planning lessons. However, the use of Artificial Intelligence has not been formally integrated into learning tools. In addition, there are several obstacles, such as limited student facilities, technical constraints, and lack of training for teachers. Therefore, facilities and training are needed to optimize the use of Artificial Intelligence technology in Islamic Religious Education learning.
References
Afandi, A. R., & Kurnia, H. (2023). Revolusi Teknologi: Masa Depan Kecerdasan Buatan (AI) dan Dampaknya Terhadap Masyarakat. Academy of Social Science and Global Citizenship Journal, 3(1), 9–13.
Amalia, A., Fahmy, A. F. R., Sari, N. H. M., Nugroho, D. A., Prabowo, D. S., Pujiono, I. P., Faradhillah, N., & Syukron, A. A. (2024). Pemanfaatan media pembelajaran berbasis Artificial Intelligence (AI) di sekolah. Penerbit NEM.
Anggraeni, T. B. (2025). Integrasi artificial intelligence dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Studi eksploratif pada model chatbot Islami di era Society 5.0. Journal of Educational Research and Community Service, 1, 125–131.
Anindyati, L. (2023). Analisis dan perancangan aplikasi chatbot menggunakan framework rasa dan sistem informasi pemeliharaan aplikasi (Studi kasus: Chatbot penerimaan mahasiswa Baru politeknik astra). Jurnal Teknologi Informasi Dan Ilmu Komputer (Jtiik), 10(2), 291–300.
Apriadi, R. T., & Sihotang, H. (2023). Transformasi mendalam pendidikan melalui kecerdasan buatan: Dampak positif bagi siswa dalam era digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 31742–31748.
Dede, D. L., Adityarini, E., & Madiansah, M. A. (2025). Analisis implementasi kecerdasan buatan (artificial intelligence) dalam optimalisasi proses bisnis. Jurnal Sistem Informasi Dan Teknologi (SINTEK), 5(1), 90–99.
Faiza, N. N., & Wardhani, I. S. (2024). Media pembelajaran abad 21: Membangun generasi digital yang adaptif. Jurnal Media Akademik (JMA), 2(0).
Ghazy, A. C., Ghozali, G., & Wibowo, K. A. (2025). Transformasi Pendidikan: Pengembangan Metodologi dan Media Pembelajaran di Era Digital. Action Research Journal Indonesia (ARJI), 7(4), 2974–2997.
Ismunandar, A. (2025). Strategi Peningkatan Kemampuan Sumber Daya Manusia di Era Digital: Tantangan dan Adaptasi pada Lembaga Pendidikan. Bisma: Business and Management Journal, 3(1), 27–36.
Kesuma, M. I. J., Fatoni, I., Ajir, I. C., Yazdi, M. I. K., Pahrudin, A., Murtadho, A., & Rinaldi, A. (2025). Transformasi pembelajaran pendidikan agama Islam berbasis teknologi digital di era society 5.0. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02), 306–317.
Mahadipta, N. G. D., & Aditya, I. M. W. (2024). Mendorong Inovasi: Peran Artificial Intelligence Dalam Akselerasi Industri Kreatif. Jurnal Imagine, 4(1), 1–6.
Manan, A. (2023). Pendidikan Islam dan perkembangan teknologi: Menggagas harmoni dalam era digital. SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 5(1), 56–73.
Mardiana, R., Fahdillah, Y., Kadar, M., Hassandi, I., & Mandasari, R. (2024). Implementasi transformasi digital dan kecerdasan buatan sebagai inovasi untuk UMKM pada era revolusi industri 4.0. Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Kewirausahaan (JUMANAGE), 3(1).
Pare, A., & Sihotang, H. (2023). Pendidikan holistik untuk mengembangkan keterampilan abad 21 dalam menghadapi tantangan era digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 27778.
Pratama, A. S., Sari, S. M., Hj, M. F., Badwi, M., & Anshori, M. I. (2023). Pengaruh Artificial Intelligence, Big data dan otomatisasi terhadap kinerja SDM di Era digital. Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen, 2(4), 108–123.
Rifky, S. (2024). Dampak penggunaan artificial intelligence bagi pendidikan tinggi. Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology, 2(1), 37–42.
Risana, F., Hadi, A. I. M., Pratama, A., Rahmah, F., & Syafe’i, I. (2025). Transformasi metode pembelajaran pendidikan agama Islam: Dari konvensional ke pendekatan student-centered learning. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(01), 619–632.
Risnita, R. (2024). Pendekatan penelitian kuantitatif dan kualitatif serta tahapan penelitian. Jurnal Genta Mulia, 15(1), 82–92.
Riyadi, A., & Khuzaemah, E. (2025). Transformasi Pembelajaran Digital sebagai Respons Tantangan Pendidikan Era Society 5.0 di SMA. Jurnal Pemikiran Pendidikan Dan Keguruan, 1(1).
Santoso, P. D. L., Riski, I., Kholik, N., Akbar, M. R., Saifudin, A., & Yulianti, Y. (2021). Penerapan artificial intelligence dalam aplikasi chatbot sebagai media informasi dan pembelajaran mengenai kebudayaan bangsa. Jurnal Informatika Universitas Pamulang, 6(3), 579–589.
Sholihah, R. J. (2024). Penggunaan Artificial Intelligence (Ai) Dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang), 207–218.
Sirait, F. E. T. (2022). Dampak Revolusi Industri 4.0 pada Industri Teknologi Komunikasi di Indonesia: Peluang dan Tantangan. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Sains Dan Humaniora, 6(1), 132–139.
Sucianingtyas, R., Falistya, L. R., Pujiana, S., Prayogi, A., & Laksana, S. D. (2025). Telaah Ragam Artificial Inteligence (AI) Dalam Pendidikan. Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 3(2), 232–243.
Tubagus, M., Pramono, S. A., Junida, D. S., & Riyanti, A. (2025). Pendidikan 4.0: Mempersiapkan Siswa untuk Dunia Kerja di Era AI dan Otomasi. Jurnal Kolaboratif Sains, 8(9), 5946–5954.
Wijaya, A., & Makraja, F. (2024). Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Digital Dan Konvensional Pada Pembelajaran Pai Di Sdn 32 Rejang Lebong. Jurnal Tarbiyah Almuslim, 2(1), 38–54.
Zaenudin, I., & Riyan, A. B. (2024). Perkembangan kecerdasan buatan (AI) dan dampaknya pada dunia teknologi. Jurnal Informatika Utama, 2(2), 128–153.
