AKSENTUASI NILAI-NILAI ILAHIYAH DALAM PANDEMI COVID-19
Keywords:
Divine values, Covid-19,
Divine values, Covid-19,
Abstract
This article aims to analyze the accentuation of Divine values in the Covid-19 pandemic. This study uses a qualitative research library study, while the research approach is socio-historical. The results of the study explain where the Divine values in Covid-19 (which are divided into three kinds of core values, including the values of faith, the values of trust and the values of patience) are important to be transformed for students to believe in and practice in everyday life during this pandemic. And several hadiths of the Prophet also strengthen the existence of efforts to deal with epidemics that occurred in ancient times.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Adian Husaini, et. al. (2014). Filsafat Ilmu Perspektif Barat dan Timur. Gema Insani.
Al-Baihaqi, A. bin al-H. bin ‘Ali. (2003). Sya’b al-Iman. Maktabah arRusyd.
Al-Bukhārī, M. bin I. (1987). Ṣaḥīḥ al-Bukhārī. Dār Ibn Kaṡīr al-Yamāmah.
Al-Harari, M. al-A. (n.d.). Tafsir Hadaiq ar-Rauh war-Raihan. Dar Thouq wan-Najah.
Ali, Z. (2012). Pendidikan Agama Islam. Bumi Aksara.
Anis Yohana Chaerunissa, E. a. (2009). Farmasetika Dasar. Widya Padjadjaran.
Asri, M. Y. (2009). Profil paham dan Gerakan Keagamaan. Puslitbang Kehidupan Keagamaan.
Austin, R. W. . (2001). Shalat dan Perenungan (Dasar – Dasar Kehidupan Ruhani Menuurut Ibnu Arabi). Pustaka Sufi.
Bagir, Z. A. (2005). Intergrasi Ilmu dan Agama: Interpretasi dan Aksi. Mizan.
Bukhori, B. (2003). Pengaruh Dzikir Beberapa Asmaa-Ul Husna Terhadap Penurunan Agresivitas Siswa Madrasah Aliyah. UGM.
Connoly, P. (2002). Aneka Pendekatan Studi Agama. LKiS.
D. I. Putra, and M. M. (2019). Disaster Management Following Decentralization in Indonesia: Regulation, Institutional Establishment, Planning, and Budgeting. 14(1), 173.
Ebrahim, A. F. M. (1993). Biomedical Issues, Islamic Perspective. A.S. Noordeen.
Fadjar, A. M. (1999). Reorientasi Pendidikan Islam. Fajar Dunia.
Hakam, A. K. (2007). Bunga Rampai Pendidikan Nilai. UPI Press.
Hamid, A. (2017). Agama dan Kesehatan Mental dalam Perspektif Psikologi Agama. Jurnal Kesehatan Tadulako, 3(1), 1.
Hawwa, S. (2006). Pendidikan Spiritual. Mitra Pustaka.
Indriya. (2020). Konsep Tafakkur Dalam Al-Quran Dalam Menyikapi Coronavirus (Covid 19). Jurnal Sosial & Budaya Syar-i FSH UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 7(3).
Isna, M. (2001). Dirkursus Pendidikan Islam. Global Pustaka.
Isya, B. (2001). Meredam Gelisah Hati Abdullah Gymnastiar. MQS Pustaka Grafika.
Mardiatmadja. (1986). Hubungan Nilai dan Kebaikan. Sinar harapan.
Mujib, M. dan A. (1993). Pemikiran Pendidikan Islam. Trigenda karya.
Nashori, F. (1994). Membangun Paradigma Psikologi Islami. Sipress.
Nata, A. (2013). Metodologi Studi Islam. Raja Grafindo Perkasa.
Rahmat Aziz, dan Y. H. (2005). Hubungan Dzikir Dengan Kontrol Diri Santri Manula Di Pesantren Roudlotul ’Ulum Kediri. Jurnal Psikologi Islami, 1(2), 156.
Raqith, H. H. (2007). Hidup Sehat Cara Islam. Jembar.
Sastrapradja, M. (1978). Kamus Istilah Pendidikan dan Umum. Usaha Nasional.
Shidarta, D. D. &. (1995). Pokok-Pokok Filsafat Hukum. Gramedia.
Shiddieqy, H. A. (1990). Pedoman Dzikir Dan Do’a. Bulan Bintang.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan R & D. Alfabeta.
Usman. (2007). Tafakur Perspektif Psikologi Islam, terj. Remaja Rosdakarya.
Al-Baihaqi, A. bin al-H. bin ‘Ali. (2003). Sya’b al-Iman. Maktabah arRusyd.
Al-Bukhārī, M. bin I. (1987). Ṣaḥīḥ al-Bukhārī. Dār Ibn Kaṡīr al-Yamāmah.
Al-Harari, M. al-A. (n.d.). Tafsir Hadaiq ar-Rauh war-Raihan. Dar Thouq wan-Najah.
Ali, Z. (2012). Pendidikan Agama Islam. Bumi Aksara.
Anis Yohana Chaerunissa, E. a. (2009). Farmasetika Dasar. Widya Padjadjaran.
Asri, M. Y. (2009). Profil paham dan Gerakan Keagamaan. Puslitbang Kehidupan Keagamaan.
Austin, R. W. . (2001). Shalat dan Perenungan (Dasar – Dasar Kehidupan Ruhani Menuurut Ibnu Arabi). Pustaka Sufi.
Bagir, Z. A. (2005). Intergrasi Ilmu dan Agama: Interpretasi dan Aksi. Mizan.
Bukhori, B. (2003). Pengaruh Dzikir Beberapa Asmaa-Ul Husna Terhadap Penurunan Agresivitas Siswa Madrasah Aliyah. UGM.
Connoly, P. (2002). Aneka Pendekatan Studi Agama. LKiS.
D. I. Putra, and M. M. (2019). Disaster Management Following Decentralization in Indonesia: Regulation, Institutional Establishment, Planning, and Budgeting. 14(1), 173.
Ebrahim, A. F. M. (1993). Biomedical Issues, Islamic Perspective. A.S. Noordeen.
Fadjar, A. M. (1999). Reorientasi Pendidikan Islam. Fajar Dunia.
Hakam, A. K. (2007). Bunga Rampai Pendidikan Nilai. UPI Press.
Hamid, A. (2017). Agama dan Kesehatan Mental dalam Perspektif Psikologi Agama. Jurnal Kesehatan Tadulako, 3(1), 1.
Hawwa, S. (2006). Pendidikan Spiritual. Mitra Pustaka.
Indriya. (2020). Konsep Tafakkur Dalam Al-Quran Dalam Menyikapi Coronavirus (Covid 19). Jurnal Sosial & Budaya Syar-i FSH UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 7(3).
Isna, M. (2001). Dirkursus Pendidikan Islam. Global Pustaka.
Isya, B. (2001). Meredam Gelisah Hati Abdullah Gymnastiar. MQS Pustaka Grafika.
Mardiatmadja. (1986). Hubungan Nilai dan Kebaikan. Sinar harapan.
Mujib, M. dan A. (1993). Pemikiran Pendidikan Islam. Trigenda karya.
Nashori, F. (1994). Membangun Paradigma Psikologi Islami. Sipress.
Nata, A. (2013). Metodologi Studi Islam. Raja Grafindo Perkasa.
Rahmat Aziz, dan Y. H. (2005). Hubungan Dzikir Dengan Kontrol Diri Santri Manula Di Pesantren Roudlotul ’Ulum Kediri. Jurnal Psikologi Islami, 1(2), 156.
Raqith, H. H. (2007). Hidup Sehat Cara Islam. Jembar.
Sastrapradja, M. (1978). Kamus Istilah Pendidikan dan Umum. Usaha Nasional.
Shidarta, D. D. &. (1995). Pokok-Pokok Filsafat Hukum. Gramedia.
Shiddieqy, H. A. (1990). Pedoman Dzikir Dan Do’a. Bulan Bintang.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan R & D. Alfabeta.
Usman. (2007). Tafakur Perspektif Psikologi Islam, terj. Remaja Rosdakarya.
Published
2021-06-01
How to Cite
El-SyamRobingun, and Rifqi Muntaqo. 2021. Ta’dib (Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Peradaban Islam) 3 (1), 27-44. Accessed November 5, 2024. https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/takdib/article/view/4262.
Section
Articles
