إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
Lisanan Arabiya
  • Home
  • Login
  • Register
  • About
    • Contact Us
    • About The Journal
    • Journal History
  • Announcements
  • Archive
  • Current Issue
  • Jurnal UNSIQ
إبحث
  1. الرئيسية /
  2. المحفوظات /
  3. مجلد 2 عدد 2 (2018): December, 2018.

مجلد 2 عدد 2 (2018): December, 2018.

					معاينة مجلد 2 عدد 2 (2018): December, 2018.
DOI: https://doi.org/10.32699/liar.v2i02
منشور: 2019-04-25

Articles

  • ZĀHIRAH AL-NAHTI FĪ AL-LUGAH AL-ARABIYYAH WA DAURUHU FĪ INMĀ'I AL-MUFRADĀT AL-ARABIYYAH

    Lilik Rochmat Nurcholisho
    141-153
    • PDF (الإنجليزية)
  • APLIKASI TEORI GENERATIF-TRANSFORMASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN NURUSSALAM KRAPYAK YOGYAKARTA

    Muhamad Ali Abdul Basit، Rahma Putri Kholfatul Ummah
    155-171
    • PDF (الإنجليزية)
  • AL-MADKHAL AL-MAKRIFY DAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

    Faiz Mazdha Aufa
    173-190
    • PDF (الإنجليزية)
  • TARJAMAH MAQTHA’ ADABY DAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PENERJEMAHAN BAHASA ARAB

    Laela Tinmah، Rifqi Aulia Rahman
    191-212
    • PDF (الإنجليزية)
  • PENERAPAN PSYCHOLOGICAL METHOD UNTUK MENINGKATKAN MENTAL DAN ASOSIASI PIKIRAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB Studi Kritis terhadap Siswa kelas VII MTs Ma’arif Selomerto Wonosobo

    Nala Sarif Fauziatun، Chairani Astina
    213-232
    • PDF (الإنجليزية)
  • STRATEGI PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH SALAFIYAH AL TARMASI

    Asep Sunarko، Sholeh Sholeh
    233-253
    • PDF (الإنجليزية)

إنشاء طلب نشر

إنشاء طلب نشر

QUICK ACCESS

Focus and Scope
Author Guidelines
Publication Etics
Peer Reviewers
Author Fees
Open Access Policy
Copyright Notice
Publication Frequency
Editorial Team
Publication Contact
Plagiarism Screening

SUPPORTED BY

JOURNAL TAMPLATE

TEMPLATE JOURNAL

 

COUNTER

Web Analytics Made Easy - Statcounter

Flag Counter

اللغة

  • العربية
  • English
  • Bahasa Indonesia
I N D E X E D   B Y

المزيد من المعلومات عن نظام النشر هذا، ومنصته ومراحل عمله من مشروع المعرفة العامة.