UPAYA PENGUATAN BUDAYA SITUS CANDI WISATA DIENG MENGGUNAKAN METODE OUTDOOR LEARNING PADA PELAJARAN SENI BUDAYA KELAS VI SD NEGERI 3 JATILAWANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya penguatan budaya situs Candi Dieng melalui metode outdoor learning pada pelajaran Seni Budaya kelas VI di SD Negeri 3 Jatilawang. Metode outdoor learning diterapkan secara terbatas pada beberapa materi, dengan berbagai kendala seperti keterbatasan kreativitas pendidik, motivasi belajar peserta didik yang rendah, kurangnya pengetahuan dasar peserta didik, serta ketidaknyamanan peserta didik dalam kegiatan di luar ruangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif lapangan dengan analisis deskriptif analitik untuk memahami fenomena pembelajaran secara holistik dan sistematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode outdoor learning berhasil meningkatkan pemahaman seni budaya sekaligus menanamkan nilai-nilai budaya seperti rasa hormat, toleransi, cinta budaya, disiplin, kreativitas, dan harmoni sosial. Faktor pendukung keberhasilan meliputi dukungan orang tua dan sekolah serta perencanaan yang matang, sedangkan faktor penghambat berupa cuaca yang tidak menentu, keterbatasan fasilitas, dan kesulitan menjaga fokus peserta didik. Dengan demikian, penerapan metode outdoor learning di SD Negeri 3 Jatilawang sangat efektif dalam memperkuat budaya lokal dan membentuk karakter peserta didik yang berwawasan budaya. Keberhasilan kegiatan sangat bergantung pada kemampuan sekolah dan guru dalam mengoptimalkan dukungan serta mengatasi kendala dengan strategi yang tepat dan kreatif.