PENDEKATAN PENGKAJIAN KEIMANAN IBADAH DAN AKHLAK KISAH NABI IBRAHIM AS UNTUK ANAK USIA DINI

Abstract

Pendidikan akhlak anak usia dini merupakan aspek fundamental dalam membentuk keimanan  dan nilai ketaqwaan yang kuat. Salah satu metode efektif dalam menanamkan nilai-nilai keislaman adalah melalui kisah para nabi, khususnya kisah Nabi Ibrahim AS. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendekatan pengkajian Rukun Islam melalui kisah Nabi Ibrahim dalam pembiasaan akhlak anak usia dini. Metode yang digunakan adalah studi literature review dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kisah Nabi Ibrahim AS mengandung berbagai nilai penting seperti tauhid, ketaatan, pengorbanan, dan keteladanan, yang dapat diintegrasikan dalam pendidikan anak melalui metode bercerita yang interaktif dan reflektif. Kisah Nabi Ibrahim AS juga menegaskan pentingnya komunikasi dialogis dalam mendidik anak, sebagaimana terlihat dalam interaksinya dengan ayahnya yang masih menyembah berhala. Dengan menerapkan metode ini, anak-anak tidak hanya memperoleh pemahaman tentang Rukun Islam, tetapi juga mampu menginternalisasi nilai-nilai keimanan yang terkandung di dalamnya.