Pembuatan Lubang Resapan Biopori sebagai Upaya Mitigasi Lokal terhadap Kerawanan Banjir di SMP Negeri 3 Gantiwarno

Penulis

  • Yusuf Adrian Program Studi Teknik Sipil, Universitas Teknologi Yogyakarta
  • Puji Utomo Program Studi Teknik Sipil, Universitas Teknologi Yogyakarta
  • Anisa Dewi Ratri Program Studi Teknik Sipil, Universitas Teknologi Yogyakarta
  • Mohammad Manshur Mustofa Program Studi Teknik Sipil, Universitas Teknologi Yogyakarta
  • Aanisah Fitri Program Studi Teknik Sipil, Universitas Teknologi Yogyakarta
  • Annisa Mu'awanah Sukmawati Program Studi Perencanaan Wilayah dan Kota, Universitas Teknologi Yogyakarta, Indonesia https://orcid.org/0000-0003-3095-5476

DOI:

https://doi.org/10.32699/6e5x7x30

Kata Kunci:

lubang resapan biopori, konservasi air, mitigasi banjir, pemberdayaan masyarakat, sekolah

Abstrak

Banjir dan genangan air merupakan permasalahan yang sering terjadi akibat menurunnya kapasitas resapan air dan meningkatnya limpasan permukaan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kepedulian siswa terhadap konservasi air melalui sosialisasi dan pelatihan pembuatan Lubang Resapan Biopori (LRB) di SMP Negeri 3 Gantiwarno. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan pembuatan secara langsung, pemasangan di lingkungan sekolah, serta evaluasi tingkat pemberdayaan menggunakan kuesioner. Sebanyak 30 siswa mengikuti kegiatan dan berhasil membuat 5 LRB dengan diameter 10 cm dan kedalaman 100 cm. Hasil kuesioner menunjukkan bahwa 90% peserta merasa lebih memahami pentingnya LRB dan bersedia menerapkan pengetahuan yang didapat dalam kehidupan sehari-hari, baik di rumah maupun di lingkungan sekitar. Selain meningkatkan kapasitas peserta, LRB yang terpasang berpotensi meresapkan sekitar 900 liter air per jam dengan asumsi laju infiltrasi rata-rata 3 liter per menit per lubang. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan LRB efektif dalam meningkatkan pemberdayaan siswa sekaligus mendukung upaya konservasi air dan mitigasi banjir berbasis sekolah secara berkelanjutan.

Diterbitkan

2026-07-31

Terbitan

Bagian

Articles

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama