إدارة تنظيم برنامج الدورة التدريبية "المركز العربية" في باري كديري
DOI:
https://doi.org/10.32699/liar.v7i1.4524الكلمات المفتاحية:
إدارة التنظيم، الدورة التدريبية، تعليم اللغة العربيةالملخص
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مفاتيح نجاح الإدارة التنظيمية في مؤسسة مقرر عربية التي لديها 12 برنامجًا قيد التنفيذ ، بالإضافة إلى القيود والحلول التي تم تنفيذها. يستخدم هذا البحث نهجًا نوعيًا مع نوع دراسة الحالة. مصادر البيانات في هذه الدراسة هي المعلمين والموظفين والطلاب. تقنيات جمع البيانات باستخدام المقابلات والملاحظة والتوثيق. تم تنفيذ تقنيات تحليل البيانات على ثلاث مراحل ؛ عرض البيانات وتصنيفها واستخلاص النتائج. ونتائج هذه الدراسة هي النظام التنظيمي المطبق في مقرر مؤسسة المركز العربية في برنامج اللغة العربية بما في ذلك تقسيم المهام ، ومدى الرقابة ، والتفويض ، وكذلك المراقبة وإعادة التنظيم. يتم إدارة برامج 12 مركز عربية من قبل مديرين فقط ، وهما مدير البرنامج عبر الإنترنت ومدير البرنامج غير المتصل بالإنترنت. يعد نظام تعيين المعلمين والموظفين المصمم بالمنح الدراسية التي تقدمها المؤسسة هو المفتاح للتنفيذ الناجح لجميع البرامج. مزيد من البحث الذي يمكن القيام به هو تطبيق نظام إدارة من مؤسسة المركز العربية في مكان آخر.
المراجع
Alfan Afifi Kurniawan, Bahrul Ilmi, Nailul Authar, & Wildana Wargadinata. (2023). Pembelajaran Bahasa Arab di Indonesia: Problematika dan Solusi Prespektif Sosiokultural Vygotsky. Al-Ittijah : Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Bahasa Arab, 14(2), 161–174. https://doi.org/10.32678/alittijah.v14i2.7531
Arif, M. (2019). Metode Direct dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Al-Lisan. Journal Bahasa & Pengajarannya, 4(1).
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik-Revisi Ke X.
Boddy, D. (2005). Management: An Introduction, 3rd Edth. In Pearson Education Limited.
Hasibuan, M. S. . (2012). Manajemen: Dasar, Pengertian, dan Masalah -Edisi Revisi. In Jakarta: Bumi Aksara.
Kahfi, A. (2020). Modul #06 pengantar manajemen. Academia, 6.
Kotler and Amstrong. (2003). DASAR - DASAR MANAJEMEN.pdf (pp. 1–273).
Miles, M., & Huberman, A. (2014). Miles and Huberman. In Qualitative Data Analysis: An expanded sourcebook.
Muttaqin, G. F. (2018). PENGARUH PENDELEGASIAN WEWENANG TERHADAP KINERJA ORGANISASI. Jurnal Riset Akuntansi Terpadu, 11(2). https://doi.org/10.35448/jrat.v11i2.4255
Nada, F. Q., Faradisa, A. S., Kholid, N., & Non-formal, P. (2022). Manajemen Pengorganisasian Program Bahasa Arab 1 Bulan di Lembaga Kursus Kampung Inggris Pendahuluan Kursus intensif dalam pembelajaran bahasa Arab merupakan jenis pendidikan nonformal sebagaimana yang disebutkan dalam Undang Undang No . 20 tahun Markaz B. 8(2), 206–217.
Rahmawati, A. D. (2018). MANAJEMEN PENGORGANISASIAN PROGRAM KURSUS BAHASA ARAB DI PARE KEDIRI. Arabi : Journal of Arabic Studies, 3(1). https://doi.org/10.24865/ajas.v3i1.71
Rindaningsih, I. (2018). Buku Ajar Administrasi Dan Supervisi Pendidikan. In Buku Ajar Administrasi Dan Supervisi Pendidikan. https://doi.org/10.21070/2018/978-602-5914-17-1
Sa’diyah, H., & Abdurahman, M. (2021). Pembelajaran Bahasa Arab di Indonesia: Penelitian Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Asing. Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 5(1), 51–69. https://doi.org/10.32699/liar.v5i1.1665
Syafarruddin. (2015). Manajemen Organisasi Pendidikan Perspektif Sains dan Islam. In Perdana Publishing.
Syukran, M., Agustang, A., Idkhan, A. M., & Rifdan, R. (2022). KONSEP ORGANISASI DAN PENGORGANISASIAN DALAM PERWUJUDAN KEPENTINGAN MANUSIA. Publik: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Administrasi Dan Pelayanan Publik, 9(1). https://doi.org/10.37606/publik.v9i1.277
Umam, I., Hasin, M., & Arifa, Z. (2019). Manajemen Pengorganisasian Program Kursus Markaz Bahasa Arab Darul Lughah Waddirasat Islamiyah. An Nabighoh: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Arab, 21(01). https://doi.org/10.32332/an-nabighoh.v21i01.1376
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
a. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
b. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
c. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
