PENGARUH DEMONSTRASI TEKNIK EVAKUASI KORBAN BENCANA TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DALAM MENGHADAPI RISIKO BENCANA GEMPA BUMI
Bilah Samping Artikel
Diterbitkan:
2025-05-28
Kata Kunci:
Demonstrasi, Gempa Bumi, Pengetahuan, Teknik Evakuasi
Isi Artikel Utama
Abstrak
Tujuan: Mengetahui pengaruh demonstrasi teknik evakuasi korban bencana terhadap tingkat pengetahuan siswa SMA Muhammadiyah Kasihan dalam menghadapi risiko benacan gempa bumi.
Metodologi: Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan desain one group pre-test and post-test design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa SMA Muhammadiyah Kasihan berjumlah 51 orang dengan teknik pengambilan sampel yaitu total sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner teknik evakuasi korban bencana. Analisa data menggunakan uji wilcoxon.
Hasil: Sebelum diberikan intervensi demonstrasi teknik evakuasi korban bencana sebagian besar responden berada pada tingkat pengetahuan cukup dan sesudah diberikan intervensi sebagian besar responden berada pada pengetahuan baik. Hasil uji wilcoxon didapatkan nilai p-value 0,000 (<0,005).
Kesimpulan: Terdapat pengaruh demonstrasi teknik evakuasi korban bencana terhadap tingkat pengetahuan siswa SMA Muhammadiyah Kasihan dalam menghadapi risiko bencana gempa bumi.
Rincian Artikel
Bagian
Jurnal Ilmiah Kesehatan
Cara Mengutip
[1]
“PENGARUH DEMONSTRASI TEKNIK EVAKUASI KORBAN BENCANA TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DALAM MENGHADAPI RISIKO BENCANA GEMPA BUMI”, JIK, vol. 15, no. 1, pp. 52–61, May 2025, Accessed: Nov. 26, 2025. [Online]. Available: https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/jik/article/view/9761
Referensi
Afelya, T. I., Fitriani, & Juliawati. (2024). Edukasi Peningkatan Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi Di Kelurahan Numbay Jayapura. 8, 134–140.
Anugrah, M., Hukmi, H., & Febrialismanto, F. (2020). Perbedaan Pengetahuan Sains Antara Anak Laki-Laki Dan Perempuan Usia 5-6 Tahun Di Tk Kecamatan Marpoyan Damai Kota Pekanbaru. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 3(2), 171–179. Https://Doi.Org/10.31004/Jrpp.V3i2.1213
Arsyad, M. (2017). Modul Manajemen Penanggulangan Bencana Pelatihan Penanggulangan Bencana Banjir. Pusat Pendidikan Dan Pelatihan Sumber Daya Air Dan Kontruksi, 77.
Badan Nasional Penanggulangan Bencana. (2020). Peran Milenial Dalam Penanggulangan Bencana.
Christidamayani, A. P., & Kristanto, Y. D. (2020). The Effects Of Problem Posing Learning Model On Students’ Learning Achievement And Motivation. Indonesian Journal On Learning And Advanced Education (IJOLAE), 2(2), 100–108. Https://Doi.Org/10.23917/Ijolae.V2i2.9981
Damayanti, S. B., Afni, A. C. N., & Potabuga, I. N. U. S. (2021). Pengaruh Pelatihan Evakuasi Tim Dengan Metode Simulasi Terhadap Pengetahuan Dan Keterampilan Penanganan Kecelakaan Lalu Lintas Pada Karang Taruna Di Kecamatan Jogonalan Klaten. Kusuma Husada Surakarta, 000. Http://Www.Tjyybjb.Ac.Cn/CN/Article/Downloadarticlefile.Do?Attachtype=PDF&Id=9987
Fadlilah, M., & Saraswati, N. (2024). Upaya Peningkatan Partisipasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA Menggunakan Model Kooperatif Teams Games Tournament Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 25 Semarang. Seminar Nasional Pendidikan Dan Penelitian Tindakan Kelas, 1(1), 1702–1708.
Fitriana, E. (2021). Pendidikan Siaga Bencana: Pendekatan Dalam Pembelajaran Geografi. Meretas: Jurnal Ilmu Pendidikan, 8(1), 72–87. Https://Jurnal.Upgriplk.Ac.Id/Index.Php/Meretas/Article/View/204
Ismail, M. (2022). Perbedaan Kemampuan Kognitif Peserta Didik Pai Antara Sekolah Yang Menggunakan Kurikulum Merdeka Belajar Dan Kurikulum 2013 Di Smpn Kota Dumai. 9, 356–363.
Kalqis, Z. P. (2022). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Tingkat Pengetahuan Masyarakat Dalam Kesiapsiagaan Menghadapi Bencana Banjir Di Rt Kampungbuol Dusun Lugus Desa Kayulompa.
Karim, D., Dewi, W. N., Bayhakki, Erwin, Huda, N., Woferst, R., Azzahra, A., Anjely, S., Hunafa, Z., & Aswan, M. F. (2024). Peningkatan Kemampuan Masyarakat Dalam Mengenal Dan Memberikan Pertolongan Awal Pada Korban Tersedak. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), 7(3), 1073–1082. Https://Doi.Org/10.33024/Jkpm.V7i3.13088
Kesowo, B. (2019). Pendidikan Kebencanaan Diwacanakan. Universitas Negeri Semarang, 2–5.
Leiwakabbesy, J., & Tarehy, W. F. (2024). Sosialisasi Mitigasi Bencana Gempa Bumi Di Lingkungan Sekolah. 4(1).
Lubis, R., Nabila, P., Nasution, N., Azzahra Lathifah, Hasraful, & Andina Fadillah. (2024). Evolusi Remaja Usia 17-19 Tahun: Analisis Pertumbuhan Dan Perkembangannya. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(3), 7899–7907.
Maulana, A. F. (2024). Pengaruh Video Animasi Terhadap Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi Pada Siswa SDN 6 Banda Sakti LHOKSEUMAWE. Skripsi.
Nengah, F. A, A., R., C., Ayu S., D., K, F., Fitria, F., N. E. S., H., A. N. U., H., N, S., A. D., W., A, Y., & Rahem, A. (2020). Hubungan Usia Dengan Pengetahuan Dan Perilaku Penggunaan Suplemen Pada Mahasiswa Institut Teknologi Sepuluh Nopember. Jurnal Farmasi Komunitas, 7(1), 1. Https://Doi.Org/10.20473/Jfk.V7i1.21657
Notoatmodjo, S. (2018). Ilmu Perilaku. Rineka Cipta.
Nugroho, S. C. (2019). Pusat Studi Gempa Bumi Di Kabupaten Bantul. Journal Of Chemical Information And Modeling, 53(9), 4.
Panjaitan, G. A., Adnyana, I. G. H. E., Astrid Teresa, Natalia Sri Martani, & Dian Mutiasari. (2023). Perbedaan Tingkat Pengetahuan Tentang Kesehatan Reproduksi Pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran, Fakultas Hukum Dan Fakultas Ekonomi Universitas Palangka Raya. Barigas: Jurnal Riset Mahasiswa, 1(2), 74–79. Https://Doi.Org/10.37304/Barigas.V1i2.7914
Putri, T. E. M., Budhiana, J., & Janatri, S. (2022). Hubungan Pengetahuan Dengan Sikap Remaja Tentang Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi. Informasi Dan Promosi Kesehatan.
Rahmaniar, E., & Mahmudah, I. (2022). Kritik Terhadap Teori Perkembangan Kognitif Piaget Pada Tahap Anak Usia Sekolah Dasar Erita Rahmaniar 1 , Maemonah 2 , Indri Mahmudah 3. 6(1), 531–539.
Rosyida, A., Aziz, M., Firmansyah, Y., Setiawan, T., Pangesti, K. P., & Kakanur, F. (2023). Buku Data Bencana Indonesia 2023. Buku Data Bencana Indonesia, 3, 3–11.
Sitepu, D. E., Primadiamanti, A., & Safitri, E. I. (2024). Hubungan Usia, Pekerjaan Dan Pendidikan Pasien Terhadap Tingkat Pengetahuan DAGUSIBU Di Puskesmas Wilayah Lampung Tengah. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(6), 196–204. Https://Doi.Org/10.5281/Zenodo.10642605
Sulistiyana, A. (2018). Duka Dari Bumi Projotamansari : Arsip Korban Gempa Bumi 2006 Di Bantul. Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Kab. Bantul.
Suwaryo, P. A. W., & Yuwono, P. (2020). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Tingkat Pengetahuan Masyarakat Dalam Mitigasi Bencana Alam Tanah Longsor. Urecol 6th, 305–314. Http://Journal.Unimma.Ac.Id/Index.Php/Urecol/Article/View/1549
Yusuf, Z. K., Suleman, I., & Hunawa, R. D. (2024). Pengaruh Pelatihan Dengan Metode Demonstrasi Terhadap Pengetahuan Masyarakat Tentang Mitigasi Dan Evakuasi Korban Bencana. 6(1), 18–27.
Anugrah, M., Hukmi, H., & Febrialismanto, F. (2020). Perbedaan Pengetahuan Sains Antara Anak Laki-Laki Dan Perempuan Usia 5-6 Tahun Di Tk Kecamatan Marpoyan Damai Kota Pekanbaru. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 3(2), 171–179. Https://Doi.Org/10.31004/Jrpp.V3i2.1213
Arsyad, M. (2017). Modul Manajemen Penanggulangan Bencana Pelatihan Penanggulangan Bencana Banjir. Pusat Pendidikan Dan Pelatihan Sumber Daya Air Dan Kontruksi, 77.
Badan Nasional Penanggulangan Bencana. (2020). Peran Milenial Dalam Penanggulangan Bencana.
Christidamayani, A. P., & Kristanto, Y. D. (2020). The Effects Of Problem Posing Learning Model On Students’ Learning Achievement And Motivation. Indonesian Journal On Learning And Advanced Education (IJOLAE), 2(2), 100–108. Https://Doi.Org/10.23917/Ijolae.V2i2.9981
Damayanti, S. B., Afni, A. C. N., & Potabuga, I. N. U. S. (2021). Pengaruh Pelatihan Evakuasi Tim Dengan Metode Simulasi Terhadap Pengetahuan Dan Keterampilan Penanganan Kecelakaan Lalu Lintas Pada Karang Taruna Di Kecamatan Jogonalan Klaten. Kusuma Husada Surakarta, 000. Http://Www.Tjyybjb.Ac.Cn/CN/Article/Downloadarticlefile.Do?Attachtype=PDF&Id=9987
Fadlilah, M., & Saraswati, N. (2024). Upaya Peningkatan Partisipasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA Menggunakan Model Kooperatif Teams Games Tournament Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 25 Semarang. Seminar Nasional Pendidikan Dan Penelitian Tindakan Kelas, 1(1), 1702–1708.
Fitriana, E. (2021). Pendidikan Siaga Bencana: Pendekatan Dalam Pembelajaran Geografi. Meretas: Jurnal Ilmu Pendidikan, 8(1), 72–87. Https://Jurnal.Upgriplk.Ac.Id/Index.Php/Meretas/Article/View/204
Ismail, M. (2022). Perbedaan Kemampuan Kognitif Peserta Didik Pai Antara Sekolah Yang Menggunakan Kurikulum Merdeka Belajar Dan Kurikulum 2013 Di Smpn Kota Dumai. 9, 356–363.
Kalqis, Z. P. (2022). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Tingkat Pengetahuan Masyarakat Dalam Kesiapsiagaan Menghadapi Bencana Banjir Di Rt Kampungbuol Dusun Lugus Desa Kayulompa.
Karim, D., Dewi, W. N., Bayhakki, Erwin, Huda, N., Woferst, R., Azzahra, A., Anjely, S., Hunafa, Z., & Aswan, M. F. (2024). Peningkatan Kemampuan Masyarakat Dalam Mengenal Dan Memberikan Pertolongan Awal Pada Korban Tersedak. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), 7(3), 1073–1082. Https://Doi.Org/10.33024/Jkpm.V7i3.13088
Kesowo, B. (2019). Pendidikan Kebencanaan Diwacanakan. Universitas Negeri Semarang, 2–5.
Leiwakabbesy, J., & Tarehy, W. F. (2024). Sosialisasi Mitigasi Bencana Gempa Bumi Di Lingkungan Sekolah. 4(1).
Lubis, R., Nabila, P., Nasution, N., Azzahra Lathifah, Hasraful, & Andina Fadillah. (2024). Evolusi Remaja Usia 17-19 Tahun: Analisis Pertumbuhan Dan Perkembangannya. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(3), 7899–7907.
Maulana, A. F. (2024). Pengaruh Video Animasi Terhadap Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi Pada Siswa SDN 6 Banda Sakti LHOKSEUMAWE. Skripsi.
Nengah, F. A, A., R., C., Ayu S., D., K, F., Fitria, F., N. E. S., H., A. N. U., H., N, S., A. D., W., A, Y., & Rahem, A. (2020). Hubungan Usia Dengan Pengetahuan Dan Perilaku Penggunaan Suplemen Pada Mahasiswa Institut Teknologi Sepuluh Nopember. Jurnal Farmasi Komunitas, 7(1), 1. Https://Doi.Org/10.20473/Jfk.V7i1.21657
Notoatmodjo, S. (2018). Ilmu Perilaku. Rineka Cipta.
Nugroho, S. C. (2019). Pusat Studi Gempa Bumi Di Kabupaten Bantul. Journal Of Chemical Information And Modeling, 53(9), 4.
Panjaitan, G. A., Adnyana, I. G. H. E., Astrid Teresa, Natalia Sri Martani, & Dian Mutiasari. (2023). Perbedaan Tingkat Pengetahuan Tentang Kesehatan Reproduksi Pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran, Fakultas Hukum Dan Fakultas Ekonomi Universitas Palangka Raya. Barigas: Jurnal Riset Mahasiswa, 1(2), 74–79. Https://Doi.Org/10.37304/Barigas.V1i2.7914
Putri, T. E. M., Budhiana, J., & Janatri, S. (2022). Hubungan Pengetahuan Dengan Sikap Remaja Tentang Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi. Informasi Dan Promosi Kesehatan.
Rahmaniar, E., & Mahmudah, I. (2022). Kritik Terhadap Teori Perkembangan Kognitif Piaget Pada Tahap Anak Usia Sekolah Dasar Erita Rahmaniar 1 , Maemonah 2 , Indri Mahmudah 3. 6(1), 531–539.
Rosyida, A., Aziz, M., Firmansyah, Y., Setiawan, T., Pangesti, K. P., & Kakanur, F. (2023). Buku Data Bencana Indonesia 2023. Buku Data Bencana Indonesia, 3, 3–11.
Sitepu, D. E., Primadiamanti, A., & Safitri, E. I. (2024). Hubungan Usia, Pekerjaan Dan Pendidikan Pasien Terhadap Tingkat Pengetahuan DAGUSIBU Di Puskesmas Wilayah Lampung Tengah. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(6), 196–204. Https://Doi.Org/10.5281/Zenodo.10642605
Sulistiyana, A. (2018). Duka Dari Bumi Projotamansari : Arsip Korban Gempa Bumi 2006 Di Bantul. Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Kab. Bantul.
Suwaryo, P. A. W., & Yuwono, P. (2020). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Tingkat Pengetahuan Masyarakat Dalam Mitigasi Bencana Alam Tanah Longsor. Urecol 6th, 305–314. Http://Journal.Unimma.Ac.Id/Index.Php/Urecol/Article/View/1549
Yusuf, Z. K., Suleman, I., & Hunawa, R. D. (2024). Pengaruh Pelatihan Dengan Metode Demonstrasi Terhadap Pengetahuan Masyarakat Tentang Mitigasi Dan Evakuasi Korban Bencana. 6(1), 18–27.