PENGARUH PEMBERIAN MEDIA VIDEO INTUBASI TERHADAP KETERAMPILAN PEMASANGAN ENDOTRACHEAL TUBE PADA MAHASISWA KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI UNIVERSITAS ‘AISYIYAH YOGYAKARTA

Article Sidebar

pdf
Published May 28, 2025

Main Article Content

Putri Mayang Sari
Universitas ’Aisyiyah Yogyakarta
Ratih Kusuma Dewi
Universitas ’Aisyiyah Yogyakarta
Astika Nur Rohmah
Universitas ’Aisyiyah Yogyakarta

Abstract

Purpose: This study is aimed to determine the impact of intubation video media on the endotracheal tube insertion competence of Anesthesiology Nursing students at Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.


Methods: This research employed a quantitative methodology utilizing a pre-experimental design including a one-group pretest and posttest approach, without a control group. The sampling method employed was simple random sampling utilizing an observation sheet as the instrument. The study's respondents were 40 individuals from the overall population of 157 Anesthesiology Nursing students from the 2021 batch. The employed statistical test was the Wilcoxon Signed Rank Test.


Results: Statistical analysis revealed that before exposure to video media, 35 respondents (87.5%) were classified as less skilled, however after viewing of video media, 25 respondents (62.5%) were classified as skilled. The Wilcoxon test obtained a p-value of 0.000, indicating that the significance level was below 0.05 (sig. 0.000 < 0.05), therefore leading to the rejection of h0 and the acceptance ha.


Conclusion: Video medium for intubation could help improve endotracheal tube insertion proficiency among Anesthesiology Nursing students at Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
[1]
SariP., DewiR., and RohmahA., “PENGARUH PEMBERIAN MEDIA VIDEO INTUBASI TERHADAP KETERAMPILAN PEMASANGAN ENDOTRACHEAL TUBE PADA MAHASISWA KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI UNIVERSITAS ‘AISYIYAH YOGYAKARTA”, Jurnal Ilmiah Kesehatan, vol. 15, no. 1, pp. 68-78, May 2025.
Issue
Vol 15 No 1 (2025): Jurnal Ilmiah Kesehatan: Mei 2025
Section
Jurnal Ilmiah Kesehatan

References

Anggia Murni, R., Tri Yudono, D., Novitasari Program Studi Keperawatan Anestesiologi, D., Sarjana Terapan, P., Kesehatan, F., Harapan Bangsa, U., Raden Patah No, J., & Tengah, J. (2024). Gambaran Pengetahuan Mahasiswa Keperawatan Anestesiologi Dalam Melakukan Prosedur Pemasangan Endotracheal Tube Overview of Anesthesiology Nursing Students’ Knowledge in Performing Endotracheal Tube Installation Procedures. Jurnal Penelitian Perawat Profesional, 6, 1897–1904. http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPPP
Ayu, S., Fitria, F., Wahyu, D., Arliny, Y., & Rahem, A. (2020). Hubungan Usia Dengan Pengetahuan Dan Perilaku Penggunaan Suplemen ada Mahasiswa Institut Teknologi Sepuluh Nopember. Jurnal Farmasi Komunitas, 7, 1. https://doi.org/10.20473/jfk.v7i1.21657
Buana, S., Susanto, A., Sebayang, S. M., Keperawatan, S., Program, A., Kesehatan, F., & Bangsa, U. H. (2024). Gambaran Keterampilan Melakukan Intubasi Endotracheal Tube Berdasarkan General Performance Mahasiswa Keperawatan Anestesiologi Universitas Harapan Bangsa 1-3. 213–219.
Bete, D. E. M. T. (2021). Eefetivitas Penerapan Video Based Learning di Masa Pandemik Covid-19 pada Pembelajaran Penjas di. 5, 51–61. https://doi.org/10.31539/jpjo.v5i1.2911
Eragaan, M. E. P., & Ideo, D. A. N. V. (2021). Pendidikan Kesehatan Tentang Teknik Menyusui Dengan Metode Peragaan Dan Video. 5, 70–74.
Hariyadin, N. (2021). Jurnal Pendidikan Indonesia Pengembangan Keterampilan Dalam Pembelajaran Nasihudin dan Hariyadin Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta , Indonesia INFO ARTIKEL Diterima Diterima dalam bentuk review 08 April 2021 Diterima dalam bentuk revisi r. 2(4), 733–743.
Handayani, N. (2023). Peningkatan Kompetensi Keterampilan Peserta Didik dalam Pembelajaran Cerita Pendek. 1(3).
kemendikbud. (2020). kemendikbud. Kaos GL Dergisi, 8(75), 147–154. https://doi.org/10.1016/j.jnc.2020.125798%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.smr.2020.02.002%0Ahttp://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/810049%0Ahttp://doi.wiley.com/10.1002/anie.197505391%0Ahttp://www.sciencedirect.com/science/article/pii/B9780857090409500205%0Ahttp:
Millizia, A., Sayuti, M., Nendes, T. P., & Rizaldy, M. B. (2021). Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Kejadian Postoperative Nausea and Vomiting pada Pasien Anestesi Umum di Rumah Sakit Umum Cut Meutia Aceh Utara. AVERROUS: Jurnal Kedokteran Dan Kesehatan Malikussaleh, 7(2), 13. https://doi.org/10.29103/averrous.v7i2.5391
Mustofa, S., & Veterini, A. S. (2023). Kontrol Edukasi Video Visual Smartfone Berbasis Selfcare Terhadap Kecemasan Dan Tekanan Darah Pasien Endoskopi Dengan Pelayanan Anestesiologi. 5, 190–200.
Pramono, A. (2014). Anestesi. EGC.
Putra, A. P., Millizia, A., & Akbar, M. K. (2022). Manajemen Anestesi Perioperatif. GALENICAL : Jurnal Kedokteran Dan Kesehatan Mahasiswa Malikussaleh, 1(2), 82. https://doi.org/10.29103/jkkmm.v1i2.8098
Rahmawati, A. (2022). Kelebihan Dan Kekurangan Powtoon Sebagai Media Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Kependidikan, 17(1), 1–8.
Rosyida, U., Rohmah, A. N., & Murdiyanto, J. (2025). Hubungan Tingkat Pengetahuan Dengan Perilaku Pada Mahasiswa Keperawatan Anestesiologi Tentang Difficult Airway Management Dengan Anestesi Umum. 14(1), 60–66.
Susianto, A., Pratiwi, H. M., & Simamora, E. K. (2020). Tablet Hisap dan Relaksasi Nafas Dalam untuk Mengurangi Nyeri Tenggorok pada Pasien Post Operasi dengan General Anestesi (GA). 7(2), 409–414.
Sustiyono, A. (2021). Perbedaan Efektifitas Metode Ceramah dan Media Video dalam Meningkatkan Pengetahuan Pembelajaran Praktikum Keperawatan. Faletehan Health Journal, 8(02), 71–76. https://doi.org/10.33746/fhj.v8i02.241
Sorenggani, A. A. (2024). Hubungan Osce Dan Pengetahuan Intubasi Terhadap Keterampilan Pemasangan Endotracheal Tube Pada Mahasiswa Keperawatan Anestesiologi Universitas ’Aisyiyah Yogyakarta.