PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP KESADARAN HIDUP RUKUN SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 PURBOSARI KABUPATEN TEMANGGUNG

Abstract

Pendidikan sangat penting dalam membentuk karakter dan perilaku siswa sejak usia dini. Salah satu aspek penting adalah kesadaran hidup rukun di lingkungan sekolah, yang mencerminkan kemampuan siswa hidup harmonis dan saling menghargai. Dalam konteks ini, Pendidikan Agama Islam (PAI) diharapkan mampu menanamkan nilai-nilai toleransi dan kerukunan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran PAI terhadap kesadaran hidup rukun siswa kelas VI di SD Negeri 1 Purbosari, Kabupaten Temanggung. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian eksperimental. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan wawancara dengan siswa kelas VI sebagai responden. Analisis data dilakukan dengan teknik statistik deskriptif dan inferensial untuk mengukur perubahan tingkat kesadaran hidup rukun sebelum dan sesudah penerapan pembelajaran PAI. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kesadaran hidup rukun siswa setelah mengikuti pembelajaran PAI. Temuan ini mengindikasikan bahwa pembelajaran PAI berkontribusi positif terhadap pembentukan sikap dan perilaku hidup rukun siswa.