IN HOUSE TRAINING (IHT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN TEKNOLOGI INFORMASI TENAGA KEPENDIDIKAN DI SMP NEGERI 1 PENGASIH, KULON PROGO, SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2021/2022

Abstract

Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan Teknologi Informasi bidang komputer Tenaga Kependidikan di SMP Negeri 1 Pengasih, Kulon Progo, Semester 1 Tahun Ajaran 2021/2022 melalui In House Training. Penelitian Tindakan Sekolah ini termasuk jenis penelitian kolaboratif partisipatif, artinya penelitian dilakukan secara kolaborasi antara peneliti dengan kolaborator dalam 2 siklus dan setiap siklusnya terdiri dari 2 pertemuan. Setiap pertemuan terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 1 Pengasih, Kulon Progo dengan alamat: Jalan Projomartani 1 pada semester 1 Tahun Ajaran 2021/2022. Subjek pada PTS ini adalah tenaga kependidikan di SMP Negeri 1 Pengasih, Kulon Progo Tahun Ajaran 2021/2022 yang berjumlah 5 orang. Pengumpulan data yang digunakan oleh penulis adalah metode observasi. Teknik analisis data dalam Penilaian Tindakan Sekolah ini adalah deskriptif, untuk data kuantitatif menggunakan menggunakan statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tenaga kependidikan dalam mengikuti proses IHT mencapai kategori sangat baik. Siklus I diperoleh rerata skor 18,30 atau (76,25%), pada siklus II memperoleh rerata 21,50 atau (89,58%), meningkat sebesar 13,33%. (2) setelah mengikuti IHT kemampuan tenaga kependidikan di bidang teknologi informasi meningkat. Pada Siklus 1 rerata skor kemampuan tenaga kependidikan sebesar 16,50 atau (68,75%) kategori cukup, sedangkan pada siklus II diperoleh rerata skor 19,50 atau (81,25%) kategori baik meningkat sebesar 12,50%. (3) pengelolaan kegiatan IHT yang dilakukan kepala sekolah dalam kategori amat baik. Pada siklus 1 rerata skor 20,00 atau (83,33%), siklus II rerata skor 22,00 atau (91,67%), meningkat sebesar 8,33%. Sebanyak 4 (80%) tenaga kependidikan peserta IHT memperoleh predikat baik/sangat baik.