Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Kearifan Lokal Di Smp Ma’arif Nu Cimanggu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis kearifan lokal di SMP Ma’arif NU Cimanggu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis kearifan lokal dilakukan melalui integrasi nilai-nilai budaya lokal dalam pembelajaran, kegiatan keagamaan, dan budaya sekolah. Strategi pembelajaran yang digunakan guru meliputi diskusi, keteladanan, praktik langsung, dan pendekatan kontekstual yang mengaitkan materi dengan budaya masyarakat sekitar. Faktor pendukung implementasi pembelajaran ini meliputi lingkungan sekolah religius, dukungan kepala sekolah, kerja sama masyarakat, dan antusiasme peserta didik. Pembelajaran berbasis kearifan lokal memberikan dampak positif terhadap pembentukan karakter religius, toleransi, dan penghargaan peserta didik terhadap budaya lokal