TINGKAT STRES DENGAN STRATEGI KOPING PADA SISWA FULL DAY SCHOOL

Bilah Samping Artikel

PDF (Inggris)
Diterbitkan: 2021-06-07
DOI: https://doi.org/10.32699/jik.v11i1.1816
Kata Kunci:
Adolescent, Stress Level, Coping Strategy, Full Day School Students

Isi Artikel Utama

Ida Nur Imamah
Mulyaningsih Mulyaningsih
Universitas Aisyiyah Surakarta
Asiska Asiska
Universitas Aisyiyah Surakarta

Abstrak

Tujuan: Mengetahui hubungan tingkat stres dengan strategi koping siswa full day school di SMP Islam Al Abidin Surakarta.


Metode: Penelitian kuantitatif bersifat analitik korelasional dengan rancangan Cross Sectional. Pengambilan sampel menggunakan teknik Stratified Random Sampling dengan jumlah sampel penelitian 79 responden, sedangkan instrumen penelitian menggunakan kuesioner. Analisis bivariat menggunakan uji Chi Square.


Hasil: Menunjukkan bahwa mayoritas siswa full day school memiliki tingkat stres tinggi sebanyak 60 responden (75,9%), dan menggunakan strategi koping maladaptif sebanyak 53 responden (67,1%). Hasil uji chi square diperoleh ρ value 0,068 lebih besar dari ɑ sebesar 0,05 sehingga tidak ada hubungan antara variabel.


Kesimpulan: Tidak ada hubungan tingkat stres dengan strategi koping pada siswa full day school di SMP Islam Al Abidin Surakarta.

Rincian Artikel

Terbitan

Vol 11 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Kesehatan

Bagian

Jurnal Ilmiah Kesehatan

Cara Mengutip

[1]
“TINGKAT STRES DENGAN STRATEGI KOPING PADA SISWA FULL DAY SCHOOL”, JIK, vol. 11, no. 1, pp. 1–10, Jun. 2021, doi: 10.32699/jik.v11i1.1816.

Referensi

Archiandita, D.M. 2018. Korelasi Coping Stress Dan Dukungan Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Full Day School Pada Kelas XI IPA Di SMA Negeri I Juwana. Prosiding Seminar Nasional:36-42
Badan Pusat Statistik. 2016. Kota Surakarta Dalam Angka Surakarta Municipallty 2018 < www.bps.go.id>. Diakses 19 Desember 2018.
_____________________. 2018. Data Penduduk Remaja Indonesia. Diakses 19 Desember 2018.
Dinas Pendidikan. 2018. Data Sekolah Menengah Pertama Kota Surakarta. Diakes 19 Desember 2018.
El-Azis, K.M. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Stres Remaja Pada Tahun Pertama Di Pondok Pesantren Al Munawwir Krapyak Yogyakarta. Naskah Publikasi:1-75
Goal, N.T.L. 2016. Teori Stres: Stimulus, Respons, dan Transaksional. Buletin Psikologi 24(1):1-11
Juniati, A.S. 2017. Hubungan Tingkat Stres Dengan Strategi Koping Yang Digunakan Pada Santri Remaja Di Pondok Pesantren Nurul Alimah Kudus. Riset Kesehatan Untuk Daya Saing Bangsa: 104-111