KEMAMPUAN KALKULASI MAHASISWA PG-PAUD DITINJAU DARI TINGKAT KEPERCAYAAN DIRI

Abstract

Salah satu dari kemampuan matematis yang harus dimiliki peserta didik adalah  kemampuan kalkulasi. Kemampuan mengkalkulasi  mengacu pada usaha seseorang untuk mencapai tujuan agar dapat memecahkan masalah. Kemampuan kalkulasi sangat penting bagi peserta didik karena dengan mampu mengkalkulasikan suatu masalah, maka ia akan memperoleh pengalaman, menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang sudah dimiliki untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari termasuk untuk memenuhi berbagai kebutuhannya. Kepercayaan diri adalah modal dasar seorang manusia dalam memenuhi berbagai kebutuhannya sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang kemampuan kalkulasi mahasiswa PG-PAUD ditinjau dari tingkat kepercayaan diri. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini, dilakukan pengumpulan data dengan metode studi pustaka. Data yang sudah terkumpul kemudian diinterpretasi untuk mendeskripsikan tentang kemampuan kalkulasi mahasiswa berdasarkan tingkat kepercayaan diri yang selanjutnya, hasil analisis data akan disajikan dalam bentuk deskripsi. Percaya diri adalah suatu perasaan dan keyakinan terhadap kemampuan yang dimiliki untuk dapat meraih kesuksesan dengan berpijak pada usahanya sendiri dan mengembangkan penilaian yang positif bagi dirinya sendiri maupun lingkungannya sehingga, seseorang dapat tampil dengan penuh keyakinan dan mampu menghadapi segala sesuatu dengan tenang. Kepercayaan diri memberikan pengaruh yang positif terhadap kemampuan berpikir kritis matematis yang tentunya tidak lepas dari kemampuan mengkalkulasi. Semakin tinggi kepercayaan diri seseorang, maka kemampuan kalkulasi orang tersebut pun akan semakin tinggi.