PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM PADA PEMBELAJARAN DARING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA MATA PELAJARAN IPA. (2020). AL-QALAM: JURNAL KEPENDIDIKAN, 21(1), 15-24. https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/al-qalam/article/view/2455