Revitalisasi Paradigma Pendidikan Islam Inklusif Sebagai Penguatan Moderasi Beragama di Pesantren. PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 165–177, 2022. DOI: 10.32699/paramurobi.v5i2.4339. Disponível em: https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/paramurobi/article/view/4339. Acesso em: 26 nov. 2025.