IMPLEMENTASI KURIKULUM KULLIYATUL MU’ALLIMIN AL-ISLAMIYYAH (KMI) DI PESANTREN PUTRA ULUL ALBAB KOTO BARU DHARMASRAYA
DOI:
https://doi.org/10.32699/paramurobi.v6i2.5824Keywords:
curriculum implementation, Kulliyatul Mu’allimin al-IslamiyyahAbstract
The article has the purpose of describing the implementation of the Kulliyatul Mu'allimin al-Islamiyyah (KMI) Curriculum at the Putra Ulul Albab Islamic Boarding School. This research was carried out at the Putren Ulul Albab Islamic boarding school located on Jl. Lintas Sumatera KM 1 Simpang 4 Koto Baru, Dharmasraya regency, West Sumatra. The method used in this study is descriptive quality. The results of this study: 1. Kulliyatul Mu'allimin Al-Islamiyyah (KMI) Curriculum Planning: in general it is the same as the Ministry of Religion planning
References
Abdussamad, Z. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. Makassar: CV. syakir Media Press.
Aziz, R. (2019). Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Sibuku .
Badriah. (2018). Ajar Pengembangan Kurikulum. Palopo: Lembaga Penerbit Kampus IAIN Palopo.
Chotimah, C. , Syah, B. A. , & Sulton, M. (2021). Jurnal Kurikulum, Vol. 9 No. 3,
Djamaluddin, A. (2019). Belajar Dan Pembelajar "4 Pilar Peningkatan Kompetensi Pedagogis". Jakarta: CV. Kaaffah Learning Center. .
Fahham, A. M. (2020). Pendidikan Pesantren "Pola Pengasuhan, Pembentukan Karakter, dan Perlindungan Anak". Jakarta: Publica Institute
Fathurrohman, M. , & Sulistyorini. (2012). Belajar Dan Pembelajaran "Membantu Meningkatkan Mutu Pembelajaran". Sleman Yogyakarta: Penerbit Teras.
Fauzan. (2017). Kurikulum Dan Pembelajaran. Ciputat Tangerang Selatan: GP Press.
Hamdan. (2014). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) "TEORI DAN PRAKTEK" . Banjarmasin: IAIN Antasari Press.
Hardoyo, H. (Sya’ban 1429). Kurikulum Tersembunyi Pondok Modern. Darussalam Gontor, Vol. 4 No. 2,
Hidayat, R. , & Abdillah. (2019). Ilmu Pendidikan “Konsep, Teori dan Aplikasinya”. Medan: Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia. )
T. R. (2008). Kamus Bahasa Indonesia. jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional.
Juanda, A. (2014). Landasan Kurikulum dan Pembelajaran "Berorientasi Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013". Bandung: CV. Confident. .
Purnomo, H. (2017). Manajemen Pendidikan Pondok Pesantren. Bantul Yogyakarta: Bildung Nusantara.
Rahmadi. (2011). Pengantar Metodologi Penelitian. Banjarmasin: Antasari Press.
Sardiman. (2011). Interaksi&Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Shulhan,
M. , & Soim. (2013). Manajemen Pendidikan Islam "Strategi Dasar Menuju Peningkatan Mutu pendidikan Islam". Sleman Yogyakarta: Penerbit Teras.
sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan "Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan R&D". Bandung: Alfabeta.
Syarifah. (2016). Manajemen Kurikulum Kulliyatul Mu’allimin Al-Islamiyyah. Manajemen Kurikulum Kulliyatul Mu’allimin Al-Islamiyyah di Pondok Modern Gontor, Vol. 11, No. 1,
Zaini, M. (2020). Manajemen Kurikulum terintegrasi. Bantul Yogyakarta: Pustaka
Aziz, R. (2019). Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Sibuku .
Badriah. (2018). Ajar Pengembangan Kurikulum. Palopo: Lembaga Penerbit Kampus IAIN Palopo.
Chotimah, C. , Syah, B. A. , & Sulton, M. (2021). Jurnal Kurikulum, Vol. 9 No. 3,
Djamaluddin, A. (2019). Belajar Dan Pembelajar "4 Pilar Peningkatan Kompetensi Pedagogis". Jakarta: CV. Kaaffah Learning Center. .
Fahham, A. M. (2020). Pendidikan Pesantren "Pola Pengasuhan, Pembentukan Karakter, dan Perlindungan Anak". Jakarta: Publica Institute
Fathurrohman, M. , & Sulistyorini. (2012). Belajar Dan Pembelajaran "Membantu Meningkatkan Mutu Pembelajaran". Sleman Yogyakarta: Penerbit Teras.
Fauzan. (2017). Kurikulum Dan Pembelajaran. Ciputat Tangerang Selatan: GP Press.
Hamdan. (2014). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) "TEORI DAN PRAKTEK" . Banjarmasin: IAIN Antasari Press.
Hardoyo, H. (Sya’ban 1429). Kurikulum Tersembunyi Pondok Modern. Darussalam Gontor, Vol. 4 No. 2,
Hidayat, R. , & Abdillah. (2019). Ilmu Pendidikan “Konsep, Teori dan Aplikasinya”. Medan: Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia. )
T. R. (2008). Kamus Bahasa Indonesia. jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional.
Juanda, A. (2014). Landasan Kurikulum dan Pembelajaran "Berorientasi Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013". Bandung: CV. Confident. .
Purnomo, H. (2017). Manajemen Pendidikan Pondok Pesantren. Bantul Yogyakarta: Bildung Nusantara.
Rahmadi. (2011). Pengantar Metodologi Penelitian. Banjarmasin: Antasari Press.
Sardiman. (2011). Interaksi&Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Shulhan,
M. , & Soim. (2013). Manajemen Pendidikan Islam "Strategi Dasar Menuju Peningkatan Mutu pendidikan Islam". Sleman Yogyakarta: Penerbit Teras.
sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan "Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan R&D". Bandung: Alfabeta.
Syarifah. (2016). Manajemen Kurikulum Kulliyatul Mu’allimin Al-Islamiyyah. Manajemen Kurikulum Kulliyatul Mu’allimin Al-Islamiyyah di Pondok Modern Gontor, Vol. 11, No. 1,
Zaini, M. (2020). Manajemen Kurikulum terintegrasi. Bantul Yogyakarta: Pustaka
Downloads
Published
2023-12-12
Issue
Section
Volume 6
License
Authors who publish with this journal retain copyright and full publishing rights without restrictions, and grant the journal the right of first publication. Articles are licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), which allows others to share and adapt the work with an acknowledgement of authorship and of the initial publication in this journal. Authors may enter into separate, additional arrangements for the non-exclusive distribution of the published version (for example, posting it to an institutional repository or publishing it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.How to Cite
“IMPLEMENTASI KURIKULUM KULLIYATUL MU’ALLIMIN AL-ISLAMIYYAH (KMI) DI PESANTREN PUTRA ULUL ALBAB KOTO BARU DHARMASRAYA”. 2023. PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 6 (2): 58-69. https://doi.org/10.32699/paramurobi.v6i2.5824.
