IMPLEMENTASI LAGU TUJUH KEBIASAAN ANAK INDONESIA HEBAT DALAM MEMBENTUK KARAKTER ANAK USIA DINI

Abstract

Pendidikan karakter pada anak usia dini memegang peranan penting dalam membentuk perilaku dan kebiasaan positif yang akan menjadi dasar perkembangan anak pada tahap berikutnya. Berbagai tantangan dalam pembentukan karakter, seperti rendahnya disiplin, tanggung jawab, kepedulian, dan kemampuan bekerja sama, menuntut adanya strategi pembelajaran yang menarik serta sesuai dengan karakteristik perkembangan anak. Salah satu alternatif yang dapat digunakan adalah pemanfaatan lagu sebagai media pembelajaran karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Lagu Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, menganalisis pengaruhnya terhadap pembentukan karakter anak usia dini, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat penerapannya di KB An-Nuur Kalierang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan. Subjek penelitian meliputi peserta didik usia 4–5 tahun, guru, kepala sekolah, dan orang tua. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lagu diimplementasikan secara rutin dan terintegrasi dalam kegiatan pembelajaran melalui kegiatan bernyanyi, gerakan, media visual, pembiasaan, serta keteladanan guru. Penggunaan lagu memberikan pengaruh positif terhadap perkembangan karakter anak, terutama pada aspek disiplin, tanggung jawab, kepedulian, dan kerja sama. Keberhasilan implementasi didukung oleh minat anak, peran guru, dan dukungan orang tua, sedangkan hambatan yang ditemukan meliputi keterbatasan konsentrasi anak, perbedaan karakteristik individu, pola asuh keluarga, dan pengaruh lingkungan bermain. Dengan demikian, Lagu Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat terbukti menjadi media yang efektif dalam mendukung pembentukan karakter anak usia dini melalui proses pembiasaan yang berkelanjutan.

Kata Kunci: Pendidikan karakter; anak usia dini; lagu edukatif; tujuh kebiasaan anak Indonesia hebat.