PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI BERBASIS CANVA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK DI POS PAUD KASIH BUNDA SUROJOYO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan media pembelajaran berbasis Canva, peningkatan kemampuan kognitif anak usia dini, serta hambatan yang dihadapi dalam penggunaannya di PP Kasih Bunda Surojoyo. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek sebanyak 9 anak kelompok B, terdiri atas 5 anak perempuan dan 4 anak laki-laki. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi, dengan keabsahan data diperoleh melalui teknik triangulasi. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media Canva dilakukan melalui tahapan perencanaan, penyampaian tujuan pembelajaran, penyiapan media, penyampaian materi, dan pengamatan. Meskipun terdapat hambatan berupa keterbatasan kemampuan guru dalam menggunakan Canva dan pengelolaan waktu, penggunaan media pembelajaran berbasis Canva terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak, yang ditunjukkan oleh capaian perkembangan anak dengan kategori berkembang sangat baik dan berkembang sesuai harapan.

Kata kunci: media pembelajaran, Canva, kemampuan kognitif