PEMAMFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BIG BOOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA ANAK USIA DINI DI RA BAITUL MUTTAQIN SELOMERTO

Abstract

Anak usia dini pada saat ini masih banyak yang merasakan kesulitan pada keterampilan berbicara, keadaan ini dikarenakan kurangnya minat anak pada saat pembelajaran, kurangnya variasi media pembelajaran disekolah dan beberapa hal lainnya. Tujuan dari penelotian ini adalah untuk melihat ada atau tidaknya peningkatan keterampilan berbicara pada AUD setelah menggunakan atau memanfaatkan media pembelajaran Big book. Metode yang dipakai oleh peneliti yaitu penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan datanya berupa tes, observasi serta dokumentasi. Setelah melakukan penelitian, peneliti mendapatkan hasil penelitian yang menunjukan bahwa ada peningkatan keterampilan berbicara pada AUD yang dibuktikan dengan hasil uji gain kelas eksperimen adalah 0,514. Sedangkan pada kelas kontrol diperoleh 0,1294. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran Big book bisa meningkatkan keterampilan berbicara pada AUD. Adapun peningkatan keterampilan berbicara pada anak usia dini antara kelas ekperimen dengan nilai rata-rata pretest sebesar 63,22 pada kelas eksperimen dan 62,22 pada kelas kontrol. Sedangkan nilai rata-rata post-test pada kelas eksperimen menjadi 82,11 kategori baik. Sedangkan pada kelas kontrol diperoleh 67,11.

Kata kunci: Media pembelajaran, Big book, keterampilan berbicara, anak usia dini