INISIASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN ETNOMATEMATIKA DAN TEORI BELAJAR BRUNER. AL-QALAM: JURNAL KEPENDIDIKAN, [S. l.], v. 24, n. 2, p. 110–120, 2023. DOI: 10.32699/al-qalam.v24i2.7581. Disponível em: https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/al-qalam/article/view/7581. Acesso em: 5 dec. 2025.