PENINGKATAN HASIL BELAJAR PAI MATERI HUKUM BACAAN TAJWID MELALUI METODE THINK TALK WRITE (TTW) BERBANTUAN WHATSAPP

Abstrak

Rendahnya hasil belajar siswa karena guru dalam pembelajaran belum menggunakan metode yang variatif. Metode TTW (Think Talk Write) sebagai solusi pembelajaran yang dimulai dengan berfikir (Think), hasil berfikir dikomunikasikan dengan presentasi, diskusi (Talk) dan membuat laporan hasil presentasi (Write). Tujuan  penelitian untuk  mengetahui  metode TTW berbantuan Whatsapp dalam meningkatkan hasil belajar PAI  materi hukum bacaan  tajwid  dan seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa kelas XI MIPA 1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2020/2021. Jenis penelitian yang digunakan  kuantitatif berdasarkan nilai pre test dan post test siswa. Metode pengumpulan data menggunakan essay 20 soal melalui WhatsApp. Teknik analisis menggunakan uji N Gain untuk mengetahui peningkatan hasil belajar PAI materi hukum bacaan tajwid. Hasil analisis nilai pre-test dan post-test, persentase ketuntasan siswa pada kompetensi pengetahuan dengan pembelajaran metode TTW berbantuan WhatsApp menunjukkan peningkatan. Sebanyak 13 siswa tidak tuntas pada hasil pre test dengan rata-rata sebesar 67 dan ketuntasan 57 %, artinya ada 17 siswa yang dapat mencapai ketuntasan pada materi tajwid. Sedangkan pada post-test terjadi peningkatan ketuntasan nilai, ada 23 siswa tuntas dan rata-rata skor post-test siswa sebesar 76. Persentase ketuntasan siswa pada post-test sebesar 77 %. Hasil analisis N Gain mengalami peningkatan sebesar 83%, dengan skor N-Gain sebesar  0,39  kategori sedang.